История 27468
Наш ребенок не тянет школьную математику даже на тройку. Сейчас на второй год не оставляют, поэтому тройки ему рисуют. Но сын в 9 классе, через год сдавать экзамены, и он может вообще не получить аттестат после девятого, потому что на сегодняшний день нет ни одного пробника, который он бы написал хотя бы на 3. Проблемы начались еще в 5 классе, до этого у него были четверки, а в пятом скатился на тройки, начиная с 6-го - там фактическая двойка.
Уже 3 года ходит к репетиторам. Сменили их множество. Но либо нет результата, либо от нас отказываются. Вот и сейчас. В конце августа мы взяли репетитора, к этой женщине ходят еще несколько ребят из нашего класса. Недавно она позвонила, мол, так и так, извините, у меня больше нет времени заниматься с учениками, вынуждена отказаться. А я потом у родителей других детей спросила. Кроме моего сына, она не отказалась ни от кого, все продолжают ходить! Нашла предлог, чтобы не возиться с проблемным ребенком. И так всегда. ПМП.
19 комментариев
Вариантов много, от сварщика до мастера маникюра
Блин, но может он остальные предметы хорошо тянет. Обидно же.
Это было бы странно, школьная непрофильная математика уж явно проще всяких химий-физик-биологий
ну не знаю, для людей, ненавидящих абстракции и цифры, совсем и не проще. химическую реакцию видно, физическое действие тоже, биология - это вообще изи. а функции эти, логарифмы - что это за хуйня, как она работает? не понятно.
Но ведь и в физике нужно производные считать. И в химии тоже формулы и расчеты. Биология - ну ведь всякие там генетические расчеты есть
в школе нет ничего этого, ты чего)) там простые задачки, типа с какой силой хуярит гиря в свободном падении с третьего этажа по металлической пластинке или посчитай, что выделится, если смешать кислоту со щелочным металлом) а про генетические расчеты вообще смешно) но главное, все это можно если не наблюдать, то как минимум представить. гирька ударится о пластинку, может даже погнет ее. реакция будет шипеть, пузыриться и дымить. а функция что делает? функция слишком абстрактна и не существует в материальном мире. она выражается только через график на бумаге. что это, для чего это нужно, почему ее рисовать надо так, а не иначе? хуй знает, просто делай и не задавай глупые вопросы. не помогает пониманию
У меня не профильный по всем этим предметам был класс, и все у нас было, и невъебенные формулы на химии, и огроменные схемы на ней же в органике, и производные на физике. По мне так вот те же схемы с ограникой или схемы реакций куда сложнее и асбстрактнее математики, во:
а я тебе говорю про обычную школу, дурашка)
Но учебные планы для непрофильных дисциплин же должны совпадать, плюс-минус. Не могли вы поэтому это не проходить, в учебниках есть, в егэ тоже
У нас ничего этого не было. Простейшие были схемы. Я бы такое как у тебя на фотке в жизни не решила. А я серебряная медалистка 2004 года.
у нас кажется вообще не было органической химии, ну или была, но прям простая и недолго. а учебники же разные, тем более у тебя углубленный класс. ну и егэ, когда я кончала школу, было только по русяз и матеше и только в тестовом формате)
У нас был чисто мат класс, углубленная биология с химией у параллельного био-хима читалась, так что... не знаю, как так вышло, что у кого-то это было, а у кого-то нет
А про егэ - у нас уже по выбору можно было чо угодно сдавать, но обязательно только русиш
во-первых, для общих школ и лицеев/гимназий вполне может быть разная программа, во-вторых, компетентность учителей.
Так это и есть обычный учебник по химии, если я еще не совсем окосел - класс 10-11... А, нет, окосел.. С бензольными кольцами перепутал... Я из-за этих "чисто теориетических" рисунков химию в своё время любить перестал((
У большинства функций есть физический смысл. У нас хорошо матан и статистику преподавали в вузе, именно с задачами, связанными со специальностью, и вопросов "нахрена мне эти производные", не возникало. А в школе да, именно "делай как сказали", мне пришлось в вузе весь матан учить с нуля. Оказалось, это не так уж сложно и довольно интересно, а я не такой уж и тупарь))
Кстати, та же физика с производными гораздо проще, чем когда в школе до прохождения производных на математике пытаются давать странные формулы
Ну хз, физика - мрак какой-то. Как в обычной школе ее не понимала, так и в углубленном классе. Там вообще все нелогично нахер! Кроме термодинамики разве что.
У меня с квантовой физикой еще хуже, чем с каким-нибудь функциональным анализом. Мне, конечно, ничего не мешало все заучивать и сдавать на пятерки, но все равно хуйня какая-то непонятная
с квантовой физикой у всех плохо) даже у квантовых физиков. это что-то на уровне магии и холистики, в отличие от старой-доброй ньютоновской физики)