Да, похоже со времён моего советского детства, по крайней мере в некоторых спортивных секциях, ничего не изменилось.
Да, мама ребёнка, выдавленного из волейбольной секции, ваш тренер действительно не собиралась и не собирается находить к детям никакого индивидуального подхода, «подтягивать» тех, кто отстаёт, учить детей дисциплине и командной работе, и так далее, и тому подобное. Она отсевает из группы «неперспективных», чтобы все силы и всё внимание отдать тем детям, из которых проще всего сделать разрядников и победителей соревнований. Её цель — не научить вашего ребёнка играть в волейбол, а создать перспективную команду, которая будет выигрывать в чемпионатах. Ребёнок, который не схватывает с первого раза, который не принимает спортивную дисциплину с первой подачи, а требует индивидуального внимания, ребёнок, который по своим физическим возможностям отстаёт от сверстников и тоже требует отдельного внимания со стороны тренера, все эти дети, в её глазах, тупо жрут драгоценное время тренировки, которое она бы потратила с куда большей отдачей на тех, кто понимает с первого раза и у кого хорошо получается.
Но при этом выгонять ребенка из секции вроде бы и не за что: старается, не шалит, не хулиганит, родители платят вовремя. Поэтому тренер сначала просто игнорировала вашего ребёнка (довольно часто этого достаточно: дети сами отказываются ходить в секцию, где им определённо не рады), а потом начала делать намёки уже вам: «Ваш ребенок мне не нужен, я не хочу уделять ему внимания, я буду рада, если он перестанет ходить на занятия — это освободит моё время, которое я смогу потратить более эффективно».
В принципе, её право: спорт не является частью обязательного среднего образования, а тренер — не учитель. Соответственно, он не обязан пытаться подтянуть отстающих хотя бы до среднего уровня, не обязан пытаться заинтересовать, научить. Это спорт. Ваш тренер — спортсменка и она воспитывалась на спортивных идеалах, а идеалы именно таковы: нацеленность на рекорд, на победу любой ценой и за счёт любых жертв. Критерий успешности тренера — не средний уровень «выпускников», а именно умение найти и огранить «самородок».
Но вы, в свою очередь, не обязаны обучать ребёнка у этого тренера: возможно, вам удастся найти другого, без таких амбиций, который будет просто добросовестно отрабатывать заплаченные деньги или, в идеале, такого, которому больше нравится заниматься с детьми и помогать им совершенствоваться, а не пытаться собрать команду-чемпиона.
Но сайт этот называется «Задолба!ли», а значит, раз я сюда пишу, то меня что-то, как минимум, не оставляет равнодушной.
Да, разумеется. Меня раздражает, когда не говорят прямо.
Имеешь амбиции вырастить плеяду разрядников и чемпионов, но не готов тратить своё время на менее перспективных и поддающихся обучению детей?
Хочешь вырастить из каждого ученика пианиста-профессионала (скрипача, виолончелиста, гитариста, нужное вписать), а те, кто будет в конце обучения всего лишь сносно играть «К Элизе», тебе не интересны?
Готов тратить усилия только на тех, кто потом будет поступать в художественное, а не на то, чтобы научить будущего инженера более-менее правдоподобно рисовать лошадку?
Скажи сразу. Не вгоняй детей в комплексы, а родителей — в ненужные расходы. Ты же не хочешь, чтобы твоё время тратили зря? Так зачем тратишь чужое?
Может, этот ребёнок просто хочет играть в волейбол с друзьями на пляже, бренчать на гитаре в компании ровесников или чтобы его лошадку не принимали за инопланетное чудовище? Вот пускай сразу идёт к тому, кто готов просто научить базовым навыкам, а не ищет себе перспективного воспитанника. Такие тоже бывают, да.
Что, у вас в вашей сфере по умолчанию подразумевается, что ищут перспективных и ведут отсев? А откуда это знать родителям ваших учеников, и, тем более, самим детям? Ваши внутриклановые порядки хорошо известны только внутри самого клана. Открывайте рот и говорите прямо. Обсуждайте с ребёнком и родителями, что вы от них ожидаете и что готовы дать.
Пожалуйста.