Учитель жизни на полставки
Здравствуйте, я — студент. Более того, я тот редкий подвид студента, которому нравится и который хочет учиться. И задолбали меня педагоги, которые учить совершенно не желают.
В каждом ВУЗе найдётся хотя бы один педагог, который в силу тех или иных причин не считает, что должен тратить своё рабочее время на донесение до будущих специалистов профессиональных знаний и навыков. Причины могут быть разные, как и способы бегства от работы. Некоторых мы, студенты, вполне можем понять и простить, кого-то даже откровенно поблагодарим за лишний выходной. Но чаще всего это касается предметов, которые будущим специалистам никоим боком не нужны, если только для собственного личностного роста. Или же понять и простить мы можем, когда выпадает одна-две пары из большого трёхмесячного курса.
Но есть одна категория педагогов, из-за которых выпадает целый предметный курс и которые достают наиболее сильно. Я называю таких «философы-проповедники».
Эта категория свято уверена, что куда важнее предмета их личное мнение об этом предмете, о нашей или их профессии, или мировом устройстве в целом. Вместо того, чтобы рассказывать про «скучную и ненужную» социальную психологию, они с большей радостью поделятся своим мнением о влиянии мотивации на развитие малого бизнеса — и не спрашивайте, какое отношение это имеет к предмету. Вместо того, чтобы продиктовать теории психологии, для них куда важнее рассказать об Америке и транс-корпорациях, которые захватывают мир путём санкций. У таких педагогов вы никогда не узнаете, как ведут себя люди во время экстремальных ситуаций и как успокоить человека пережившего сильный стресс, и не важно, что именно эту тему вы записали в самом начале лекции. Но зато вам во всех красках расскажут и распишут, как парапсихология и ясновидение могут изменить жизнь.
Не надо так. Поймите, большей частью ваши студенты уже ни дети. У каждого уже сложилось собственное мировоззрение и мироощущение, и потому ничего, кроме раздражения ваши нравоучения не вызывают. Более того, студенты приходят в ВУЗ, чтобы получить профессию и связанные с ней навыки. Мы платим за это деньги, вы за это деньги получаете, тогда почему вы тратите наше время за наши деньги на кухонную философию?
В каждом ВУЗе найдётся хотя бы один педагог, который в силу тех или иных причин не считает, что должен тратить своё рабочее время на донесение до будущих специалистов профессиональных знаний и навыков. Причины могут быть разные, как и способы бегства от работы. Некоторых мы, студенты, вполне можем понять и простить, кого-то даже откровенно поблагодарим за лишний выходной. Но чаще всего это касается предметов, которые будущим специалистам никоим боком не нужны, если только для собственного личностного роста. Или же понять и простить мы можем, когда выпадает одна-две пары из большого трёхмесячного курса.
Но есть одна категория педагогов, из-за которых выпадает целый предметный курс и которые достают наиболее сильно. Я называю таких «философы-проповедники».
Эта категория свято уверена, что куда важнее предмета их личное мнение об этом предмете, о нашей или их профессии, или мировом устройстве в целом. Вместо того, чтобы рассказывать про «скучную и ненужную» социальную психологию, они с большей радостью поделятся своим мнением о влиянии мотивации на развитие малого бизнеса — и не спрашивайте, какое отношение это имеет к предмету. Вместо того, чтобы продиктовать теории психологии, для них куда важнее рассказать об Америке и транс-корпорациях, которые захватывают мир путём санкций. У таких педагогов вы никогда не узнаете, как ведут себя люди во время экстремальных ситуаций и как успокоить человека пережившего сильный стресс, и не важно, что именно эту тему вы записали в самом начале лекции. Но зато вам во всех красках расскажут и распишут, как парапсихология и ясновидение могут изменить жизнь.
Не надо так. Поймите, большей частью ваши студенты уже ни дети. У каждого уже сложилось собственное мировоззрение и мироощущение, и потому ничего, кроме раздражения ваши нравоучения не вызывают. Более того, студенты приходят в ВУЗ, чтобы получить профессию и связанные с ней навыки. Мы платим за это деньги, вы за это деньги получаете, тогда почему вы тратите наше время за наши деньги на кухонную философию?
26 комментариев
Дай угадаю: ты учишься на гуманитарной специальности.
И все бы прекрасно, но препод был долбоебом и коммунистом, половину пары хвалил Каддафи, потом рассказывал историю, ну а в конце чуть упоминал про свои персептроны ебучие, причем на зачете и курсаче валил по полной. Какая-то группа в итоге на него донесла вроде)
ну, начиная со штанов широких индийских и всяких мандал-шмандал, если тебе нравятся такие вещи, до фруктов типа манго
чо нужно: съедобное или памятное?
А вы, гады, ржали :)))))))