Кем быть?
А я вот задолбала сама себя и не знаю, как с этим справиться.
Дело в том, что я очень разносторонне развитый человек. Мама водила меня в детстве в разные кружки, а мне нравилось буквально везде. Когда мне было всего около шести лет, мама забирала меня каждый день из садика после обеда и везла то на балет, то на фигурное катание, то в бассейн, то на развивающие курсы, где за два часа мы успевали поучить слова на английском, сыграть сценку, спеть песню, что-то слепить или нарисовать. Поскольку во времена начала девяностых почти все эти кружки были бесплатными, родителей напрягала только временная составляющая и мои силы. А силы и способности у меня были: плавала я быстрее всех в группе, на фигурном катании меня приняли в школу олимпийского резерва, на балете мне отдавали лидирующие партии и прочили большое танцевальное будущее. По мере того, как подрастал мой младший брат, а меня нужно было отдавать в школу, мама тактично попросила меня выбрать что-то одно, куда я буду продолжать ходить. Это был первый мой самостоятельный и ответственный выбор. Остановив его на балете, я очень просила заодно отдать меня в музыкальную школу. Рассчитывая, что меня не возьмут, мама отвела на прослушивание, однако меня приняли, похвалив длинные музыкальные пальцы. Уж не помню, какие именно были причины у родителей, но в ту школу меня так и не отдали.
После балета были еще профессиональные бальные танцы, а художественная гимнастика при школе — чисто для удовольствия, и потому, что другие девочки из класса ходят, а я нет. Образование в нашей семье всегда было в приоритете, поэтому я еще и училась на отлично. Мне нравилось писать сочинения по литературе, с математикой проблем не было, геометрию обожала, физика и химия вызывали живой интерес, физкультура — дайте две. Ближе к старшим классам от всех спортивных секций пришлось отказаться в пользу подготовки к ВУЗу, и изучения финского и французского языков. Золотая медаль школы стала наградой за отказ от моих любимых танцев. Стоит ли говорить, что мне удалось сдать все ЕГЭ на отлично, и путь на бюджет мне был открыт во многие университеты. Однако тут мой пыл немного поутих, поскольку я до конца не понимала, чем я хочу заниматься. Знала только, что врачом никогда не буду, а все остальное мне было вполне интересно: филология, инженерные специальности по стопам родителей, маркетинг, психология — все было так заманчиво, но, как в детстве, уже везде не походишь. И вот я выбрала нечто абстрактное — стратегический менеджмент, который, по моему мнению, должен был сохранить для меня выбор разных сфер деятельности, так как не предполагает узкой специализации в какой-либо отрасли. В целом так и получилось, но проработав три года, я понимаю, что хочется чего-то более конкретного. Очень завидую друзьям и коллегам, которые с детства занимались чем-то одним, и в этом преуспели.
Вот Аня, у которой в школе были тройки по всем предметам, кроме ИЗО. Сейчас она успешно работает дизайнером и не может себя представить ни в какой другой сфере.
Вот Миша, который с детства занимался каратэ, и теперь он тренер и владелец интернет-магазина товаров для единоборств, который ему создал друг Костя, живущий с десяти лет за компьютером и не умеющий ничего, кроме программирования.
Вот Настя, занимавшаяся вместе со мной бальными танцами. В то время ее успехи ограничивались лишь участием в местечковых конкурсах, но 15 лет упорных занятий с утра до вечера позволили получить высокий класс и выиграть пару чемпионатов города. Теперь Настя преподает танцы и собирается открыть собственную студию.
Вот Дима, у которого в детстве главной игрушкой был старый сломанный фотоаппарат. В старших классах ему подарили полупрофессиональную технику, затем он накопил на курсы фотографов, и теперь зарабатывает фотографией себе на жизнь.
А вот Лиза — пухленькая девочка, которую мама и бабушка с детства учили готовить. Сейчас Лиза печет дома потрясающие торты и зарабатывает на этом.
Есть еще куча других примеров, где люди практически с самого детства либо знали, либо закладывали то, чем будут заниматься по жизни. И всем им я завидую. Я умею делать довольно многое, но по чуть-чуть. Немного шью, немного готовлю, немного танцую, немного умеют рисовать, немного фотографировать, немного знаю бухучет, немного умею делать сайты, немного говорю по-французски. Но ничем из этого я не могу полноценно заниматься, превратив в основную деятельность. Я не хвастаюсь своими прошлыми успехами, а наоборот сейчас уже немного с грустью думаю, что они сослужили мне медвежью услугу. И это меня очень удручает и задалбывает.
Дело в том, что я очень разносторонне развитый человек. Мама водила меня в детстве в разные кружки, а мне нравилось буквально везде. Когда мне было всего около шести лет, мама забирала меня каждый день из садика после обеда и везла то на балет, то на фигурное катание, то в бассейн, то на развивающие курсы, где за два часа мы успевали поучить слова на английском, сыграть сценку, спеть песню, что-то слепить или нарисовать. Поскольку во времена начала девяностых почти все эти кружки были бесплатными, родителей напрягала только временная составляющая и мои силы. А силы и способности у меня были: плавала я быстрее всех в группе, на фигурном катании меня приняли в школу олимпийского резерва, на балете мне отдавали лидирующие партии и прочили большое танцевальное будущее. По мере того, как подрастал мой младший брат, а меня нужно было отдавать в школу, мама тактично попросила меня выбрать что-то одно, куда я буду продолжать ходить. Это был первый мой самостоятельный и ответственный выбор. Остановив его на балете, я очень просила заодно отдать меня в музыкальную школу. Рассчитывая, что меня не возьмут, мама отвела на прослушивание, однако меня приняли, похвалив длинные музыкальные пальцы. Уж не помню, какие именно были причины у родителей, но в ту школу меня так и не отдали.
После балета были еще профессиональные бальные танцы, а художественная гимнастика при школе — чисто для удовольствия, и потому, что другие девочки из класса ходят, а я нет. Образование в нашей семье всегда было в приоритете, поэтому я еще и училась на отлично. Мне нравилось писать сочинения по литературе, с математикой проблем не было, геометрию обожала, физика и химия вызывали живой интерес, физкультура — дайте две. Ближе к старшим классам от всех спортивных секций пришлось отказаться в пользу подготовки к ВУЗу, и изучения финского и французского языков. Золотая медаль школы стала наградой за отказ от моих любимых танцев. Стоит ли говорить, что мне удалось сдать все ЕГЭ на отлично, и путь на бюджет мне был открыт во многие университеты. Однако тут мой пыл немного поутих, поскольку я до конца не понимала, чем я хочу заниматься. Знала только, что врачом никогда не буду, а все остальное мне было вполне интересно: филология, инженерные специальности по стопам родителей, маркетинг, психология — все было так заманчиво, но, как в детстве, уже везде не походишь. И вот я выбрала нечто абстрактное — стратегический менеджмент, который, по моему мнению, должен был сохранить для меня выбор разных сфер деятельности, так как не предполагает узкой специализации в какой-либо отрасли. В целом так и получилось, но проработав три года, я понимаю, что хочется чего-то более конкретного. Очень завидую друзьям и коллегам, которые с детства занимались чем-то одним, и в этом преуспели.
Вот Аня, у которой в школе были тройки по всем предметам, кроме ИЗО. Сейчас она успешно работает дизайнером и не может себя представить ни в какой другой сфере.
Вот Миша, который с детства занимался каратэ, и теперь он тренер и владелец интернет-магазина товаров для единоборств, который ему создал друг Костя, живущий с десяти лет за компьютером и не умеющий ничего, кроме программирования.
Вот Настя, занимавшаяся вместе со мной бальными танцами. В то время ее успехи ограничивались лишь участием в местечковых конкурсах, но 15 лет упорных занятий с утра до вечера позволили получить высокий класс и выиграть пару чемпионатов города. Теперь Настя преподает танцы и собирается открыть собственную студию.
Вот Дима, у которого в детстве главной игрушкой был старый сломанный фотоаппарат. В старших классах ему подарили полупрофессиональную технику, затем он накопил на курсы фотографов, и теперь зарабатывает фотографией себе на жизнь.
А вот Лиза — пухленькая девочка, которую мама и бабушка с детства учили готовить. Сейчас Лиза печет дома потрясающие торты и зарабатывает на этом.
Есть еще куча других примеров, где люди практически с самого детства либо знали, либо закладывали то, чем будут заниматься по жизни. И всем им я завидую. Я умею делать довольно многое, но по чуть-чуть. Немного шью, немного готовлю, немного танцую, немного умеют рисовать, немного фотографировать, немного знаю бухучет, немного умею делать сайты, немного говорю по-французски. Но ничем из этого я не могу полноценно заниматься, превратив в основную деятельность. Я не хвастаюсь своими прошлыми успехами, а наоборот сейчас уже немного с грустью думаю, что они сослужили мне медвежью услугу. И это меня очень удручает и задалбывает.
28 комментариев
1) идёшь в отпуск
2) во время отпуска записываешь, как у тебя день проходит
3) к концу отпуска у тебя будет список твоих любимых дел, занимайся чем-то из этого.
А так — вспомнил просто то ли фото, то ли видео спящего на месте депутата.)