От сессии до сессии живут студенты весело
Здравствуй, студент-общественник . Не знаю, то ли ты хотел сказать, что у тебя в результате получилось, но уж как есть.
Итак, ты недоволен, что за твою общественную работу тебе не платят денег? Ты считаешь, что тебя в наглую эксплуатируют хитропопые инноваторы и создатели проектов? Тогда ты, студент, зачем пришел учиться в университет? Получать знания и опыт? Ну вот и получай. Учись работать руками. Учись вести исследовательскую работу. Получай опыт практического приложения своих знаний. Учись организовывать мероприятия. Учись готовить материалы к конференциям, рисовать постеры и делать доклады. Все это тебе пригодится в твоей будущей профессиональной деятельности. Или ты думал, что учеба — это только лекции и конспекты?
В общем, тебя, студента — учат. Не только накладывают в голову знания из книжек, но и обучают ими пользоваться. Именно обучают. Ты же не несешь ответственность за успех проекта? Да по большому счету, ты вообще ни за что не несешь ответственности. За всё отвечает твой «хитропопый» руководитель, который, по твоему мнению, так хорошо устроился на твоих хрупких студенческих плечах. Для тебя это обучение — бесплатно или почти бесплатно. Максимум, что ты потратишь — оплатишь часть расходов на свою же поездку. Скажу тебе по секрету, иногда такие же расходы вынуждены нести и взрослые специалисты. Это издержки-с периодических финансовых кризисов. Ты жалуешься, что тебя-де не хотят мотивировать материально? А ты что, придя учиться в вуз, недостаточно мотивирован получать там знания и опыт? Ты хочешь, чтобы тебя учили и тебе же за это платили деньги?
Нет, ну конечно так бывает. Если лаборатория имеет финансовые возможности взять студента на полставки, если студент уже успел зарекомендовать себя как хороший работник, если намерен оставаться здесь работать и после окончания учебы, а лаборатория, в свою очередь, заинтересована оставить у себя именно его, а не взять незнакомого человека с улицы. Тогда такой студент может и получить приятную прибавку к своему бюджету. Но ты-то уверен, что а) соответствуешь этим требованиям; б) лаборатория сейчас имеет свободные деньги?
Знаешь, у нас тоже есть студенты. Приходят к нам из университета нашего города. Работают, чаще всего, тоже бесплатно. В том смысле, что не получают за свою работу денежной оплаты. Но зато к моменту окончания вуза уже имеют список публикаций, пару-тройку конференций, а то и соавторство в журнальной статье. Это — бонус для получения работы, необходимое условие для поступления в аспирантуру. Это — новый и необходимый опыт, новые впечатления, возможность завязать полезные знакомства. Возможность определиться: этим ли ты хочешь заниматься многие годы своей жизни. А заодно узнать, какие еще возможности дает тебе твоя специальность. Ты можешь полгода поработать там, полгода здесь, а потом полгода еще где-нибудь. У нас ты сделаешь хорошую курсовую работу и прекрасный дипломный проект. Написанный не в библиотеке, путем обобщения чужих трудов, а на материалах, полученных с результате работы собственными руками и головой. Но под чутким руководством настоящего, опытного специалиста, и в проекте, придуманном твоим «хитреньким» руководителем, который и несет ответственность за всю эту научную или практическую затею.
И знаешь, что? Твой шеф, скорее всего, просто забудет включить в свой собственный послужной список половину твоих материалов с конференций, которые, с твоей студенческой точки зрения, суть крутые научные работы. Просто потому, что эти материалы только для тебя — Научная Работа с большой буквы «Н», а для него — это всего лишь 0,04 печатного листа в нереферируемом сборнике, которые ни на что особо не влияют. Поэтому-то отдельно улыбнула твоя, студент, святая уверенность, что твоя, студентова, поездка на конференцию — это, ах какой научный бонус для кафедры. Лет через 20 ты сам убедишься в обратном, когда во время каждой очередной расчистки хлама будешь откапывать в куче бумаг на своем столе полдесятка студенческих тезисов, о которых ты сам намертво забыл.
В общем, удачи тебе, студент. И не задалбывайся впустую.
Искренне твой, эксплуататор несчастных студентов.
Итак, ты недоволен, что за твою общественную работу тебе не платят денег? Ты считаешь, что тебя в наглую эксплуатируют хитропопые инноваторы и создатели проектов? Тогда ты, студент, зачем пришел учиться в университет? Получать знания и опыт? Ну вот и получай. Учись работать руками. Учись вести исследовательскую работу. Получай опыт практического приложения своих знаний. Учись организовывать мероприятия. Учись готовить материалы к конференциям, рисовать постеры и делать доклады. Все это тебе пригодится в твоей будущей профессиональной деятельности. Или ты думал, что учеба — это только лекции и конспекты?
В общем, тебя, студента — учат. Не только накладывают в голову знания из книжек, но и обучают ими пользоваться. Именно обучают. Ты же не несешь ответственность за успех проекта? Да по большому счету, ты вообще ни за что не несешь ответственности. За всё отвечает твой «хитропопый» руководитель, который, по твоему мнению, так хорошо устроился на твоих хрупких студенческих плечах. Для тебя это обучение — бесплатно или почти бесплатно. Максимум, что ты потратишь — оплатишь часть расходов на свою же поездку. Скажу тебе по секрету, иногда такие же расходы вынуждены нести и взрослые специалисты. Это издержки-с периодических финансовых кризисов. Ты жалуешься, что тебя-де не хотят мотивировать материально? А ты что, придя учиться в вуз, недостаточно мотивирован получать там знания и опыт? Ты хочешь, чтобы тебя учили и тебе же за это платили деньги?
Нет, ну конечно так бывает. Если лаборатория имеет финансовые возможности взять студента на полставки, если студент уже успел зарекомендовать себя как хороший работник, если намерен оставаться здесь работать и после окончания учебы, а лаборатория, в свою очередь, заинтересована оставить у себя именно его, а не взять незнакомого человека с улицы. Тогда такой студент может и получить приятную прибавку к своему бюджету. Но ты-то уверен, что а) соответствуешь этим требованиям; б) лаборатория сейчас имеет свободные деньги?
Знаешь, у нас тоже есть студенты. Приходят к нам из университета нашего города. Работают, чаще всего, тоже бесплатно. В том смысле, что не получают за свою работу денежной оплаты. Но зато к моменту окончания вуза уже имеют список публикаций, пару-тройку конференций, а то и соавторство в журнальной статье. Это — бонус для получения работы, необходимое условие для поступления в аспирантуру. Это — новый и необходимый опыт, новые впечатления, возможность завязать полезные знакомства. Возможность определиться: этим ли ты хочешь заниматься многие годы своей жизни. А заодно узнать, какие еще возможности дает тебе твоя специальность. Ты можешь полгода поработать там, полгода здесь, а потом полгода еще где-нибудь. У нас ты сделаешь хорошую курсовую работу и прекрасный дипломный проект. Написанный не в библиотеке, путем обобщения чужих трудов, а на материалах, полученных с результате работы собственными руками и головой. Но под чутким руководством настоящего, опытного специалиста, и в проекте, придуманном твоим «хитреньким» руководителем, который и несет ответственность за всю эту научную или практическую затею.
И знаешь, что? Твой шеф, скорее всего, просто забудет включить в свой собственный послужной список половину твоих материалов с конференций, которые, с твоей студенческой точки зрения, суть крутые научные работы. Просто потому, что эти материалы только для тебя — Научная Работа с большой буквы «Н», а для него — это всего лишь 0,04 печатного листа в нереферируемом сборнике, которые ни на что особо не влияют. Поэтому-то отдельно улыбнула твоя, студент, святая уверенность, что твоя, студентова, поездка на конференцию — это, ах какой научный бонус для кафедры. Лет через 20 ты сам убедишься в обратном, когда во время каждой очередной расчистки хлама будешь откапывать в куче бумаг на своем столе полдесятка студенческих тезисов, о которых ты сам намертво забыл.
В общем, удачи тебе, студент. И не задалбывайся впустую.
Искренне твой, эксплуататор несчастных студентов.
5 комментариев