Чему учат в школе

Когда люди говорят, что «школа не даёт знаний», они говорят не о школе вообще, а конкретно о том, как оно есть по факту. Вы несогласны? Что ж, возможно, вам повезло. Но бывает и иначе.

Вот, например, уроки истории. Все начинается неплохо, учебник интересный, читается как фэнтези. Одно «но»: есть план прохождения материала, и уроки рассыпаны по расписанию. Результат — вот уже второй месяц весь класс изучает палку-копалку и каменный скребок. Алё, у меня уже Гая Юлия Цезаря убили, а вы всё про палку-копалку повторяете!

Кстати, про Цезаря: что говорит об этом школьная программа? Жил-умер, даты, участники событий. Почему убили? Могло получиться иначе? Школьная история по сути умалчивает. Пройдут годы, наработается опыт, понимание людей — и только тогда станет понятно, за что же убили Гая, нашего, Юлия.

А если взять что-то более близкое, например, начало Второй мировой — так и вовсе сплошной туман. Потому что «это неудобно говорить», «это спорный вопрос», «это общепринятая версия». Не говоря уже о новейшей истории — где каждый год прошлое меняется в соответствии с текущей политикой.

Ладно история, давайте про математику? Тоже интересная наука. Но вот ты решаешь примеры как семечки, тебе всё ясно и понятно, но одноклассники одновременно и выпрашивают «решить их вариант», и смотрят волками: «Чё, самый умный?!» Да ну на фиг, не умный, ставьте 4, мне хватит.

Химия? Большинство её не понимает, и ты не должен выделяться.

Физика? Сила 1 ньютона равна усилию, развиваемому сферическим идеальным конём диаметром 1 метр в вакууме. А то, что физика и химия как-то связаны, приходится догадываться самостоятельно.

Литература? Книгу можешь не читать, главное, прочесть мнение критиков и написать идеологически правильное сочинение.

География? Выхолащивается до сравнивания, «в какой стране самые большие запасы нефти, леса, угля и квадратных километров».

Даже уроки физкультуры — вместо игры в любимый футбол, прекрасно развивающей организм в целом, нудные «стометровки на оценку», «прыжки через козла» и подтягивание. Да, я не могу подтянуться. В городской футбольной команде играю, а подтянуться не могу — это разные группы мышц. Так что уж лучше нарисованное освобождение по здоровью…

Нет, школа учит. Учит тому, что не надо высовываться, надо быть, как все, учит списывать, лепить правдоподобные отмазки, когда не сделана домашняя работа, хитрить с ведением двойной отчётности в виде «домашнего» дневника, убегать с уроков, потому что «все не пойдут», и так далее и тому подобное. Учит быть членом общества.

А вот науки — это всё приходится самому. И интереснее, и толку больше.