Мама лучше знает

Ох, как же меня задолбал индуктивный метод мышления при построении картины мира, а также впаривание с умным видом этой картины мира окружающим. Это напоминает мне анекдот про то, что было бы, если бы программисты работали врачами:

— Доктор, у меня болит нога.

— Странно, у меня такая же нога, а ничего не болит.

Вот автору истории про навязывание выбора специальности повезло иметь адекватную самооценку, хорошую подготовку по профильным предметам, способности к интересующей профессии и шанс устроиться по специальности. Всё это здорово, и автор, несомненно, молодец. И действительно жаль, что способного, целеустремлённого ученика с чёткими планами на будущее взрослые довели до неврологии.

Но, представьте себе, далеко не все имеют необходимый набор качеств и условий, чтобы в 14−16 лет правильно выбрать профессию на всю жизнь.

Говорите, престижность и денежность профессий, рекомендуемых взрослыми, мифические? Ну, тогда анализ рынка труда стоит прировнять к астрологии. Ведь рекомендации к поступлению выдаются, в основном опираясь на них. Да, юристами и экономистами рынок давно перенасыщен, и хотя эти профессии все ещё по инерции считаются престижными, устроиться молодому специалисту не на грошовую зарплату без связей практически нереально. Но и орнитологов, хоть их и не так уж много, тоже особо не требуется. Даже если у вас талант, даже если к орнитологии лежит душа, найти работу по специальности даже в родном городе — непростой квест.

А что уж говорить о выборе выпускника (ребёнка по сути)? Часто выражение «мама лучше знает, что ребёнку надо» здесь срабатывает. Не в тех случаях, конечно, когда на инженерный факультет затаскивают лингвиста от бога, которому все эти формулы скорее напоминают эльфийский. Но когда чадо, не рубящее в математике от слова «совсем», рвётся на аэрокосмический, ибо жаждет покорять внеземные цивилизации, или безнадёжный дисграфик рвётся на журфак, это как минимум создаёт ему проблемы в поступлении и учёбе. И тут уж стоит как минимум прислушаться к советам старших.

Кроме того, я лично знаю людей, которые разочаровались в самостоятельно выбранной профессии после первой же производственной практики. Их подстёгнутый юношеским максимализмом ум совсем не так себе представлял, что делают на этой работе. Часто возвышенная с виду и пропиаренная в СМИ работа на деле оказывается такой же рутиной, как и другие.

А ещё есть те, кто не знают, чего хотят, либо сами осознают, что то, чего им хочется, сейчас по тем или иным причинам недостижимо. Я была одной из таких детей. Я была в восторге от образов дизайнеров и рекламщиков, но понимала, что это тяжкий труд, наработка портфолио, да и явного таланта к креативу у меня не наблюдалось никогда. Я прекрасно понимала, что у родителей нет связей в этой сфере, а самой пробиваться будет очень тяжело. Поэтому я попросила совета у мамы, сразу уточнив, что не хочу быть врачом, юристом и экономистом, и пошла на стройфак без малейших сомнений.

Не жалею и сейчас, хоть и работаю не по специальности, но все ещё в строительстве. Да, на первую работу меня привели чуть ли не за ручку, но она мне нравилась. А дальше как-то всё само. И, замечу, я ни дня не занималась работой, которая была бы мне неинтересна, хоть мою специальность мне и навязали. Да и зарплата тут неплохая.

Почему я так против самостоятельного выбора специальности выпускниками? Да я и не против, просто сетование одноклассников и знакомых на нелюбимую работу, низкую зарплату и невозможность устроиться по специальности уже вызывают усталость, а не сочувствие.