Пробежав глазами остальные вопросы, Эйнштейн сказал – Не дожидаясь отказа, свою кандидатуру снимаю сам

Мой однокурсник — счастливый дедушка. Его внучка ходит в какой-то продвинутый детский садик, где детишек готовят к учёбе в не менее продвинутых школах. Но вот недавно в садике был проведён тест на определения уровня развития детей, и оказалось, что все они поголовно страдают задержкой в развитии и нуждаются чуть ли не в переводе в коррекционные учреждения.

Друг стал разбираться. И выяснилось, что он, закончивший университет с красным дипломом, тоже неспособен ответить на предлагаемые детям вопросы. Ну, вот, например: чем отличается овощ от фрукта? А чем действительно? Или, чем отличается птица от самолёта? Что у них общего — это ещё можно придумать. А чем отличается — слишком уж многим. Или, например, ещё задание: назвать, на какую букву начинается нарисованный на картинке предмет. Про две разные картинки ребёнок сказал, что задана буква «Ц» — «цветок». Правильно, на одной нарисована роза, на другой — хлопок. Вот не знаю, как ребёнок, а я вот всю жизнь прожил в нашем городе, где летом белые ночи бывают и живого хлопка ни разу не видел. А на двух других — «Я», от «ягодки» (малина и вишня).

В общем, если родители и дедушка хотят, чтобы ребёнка после садика взяли в хорошую школу, то с ним надо провести дополнительные занятия, по индивидуальным методикам и, естественно, за дополнительную плату. Однокурсник предложил другой вариант: он берёт задания этого испытания, относит их в городской отдел образования и просит, чтобы ребёнку назначили независимое испытание. Результаты сразу были переправлены на то, что ребёнок развит не по годам. А ведь вполне возможно, что кто-нибудь и повёлся бы на это откровенное вымогательство.

Кстати, знаете, чем же на самом деле самолёт от птицы отличается? Правильный ответ: птица в полёте машет крыльями, а самолёт — нет.