Шипы и розы

Меня задобали люди, которые считают, что в школах «такого» не должно случаться.

Я училась в школе номер раз с «такими» учителями и таким в квадрате директором. Вспоминать не интересно. Вот только один милый прикол. Была тогда в школе «практика» на каникулах. Директор не нашла нам другого занятия, как заставить стричь траву на школьном стадионе домашними ножницами. Да, ножницы самим из дома принести.

Была школа номер два. «Таких» учителей было меньше. Были, конечно. Но после первой школы это была уже ерунда.

Потом были «такие» преподаватели в университете. Между прочим, это был МГУ им. Ломоносова.

Потом были «такие» начальники на каждой работе. Не все, естественно. Но были.

Это жизнь. И ребёнок должен научиться жить с людьми такими, как они есть. Да, не всегда ребенок может справиться с ситуацией самостоятельно. И бывают ситуации, когда родители обязаны вмешаться. И это касается не только отношений с педагогами, но и отношений с другими детьми.

Но это не вся жизнь. Это горечь, которая позволяет оценить сладость; безобразие, которое учит ценить красоту; жестокость, которая учит ценить доброту. И это бесценный опыт.

«Один не разберёт, чем пахнут розы, Другой из горьких трав добудет мёд. Кому-то мелочь дашь — навек запомнит, Кому-то жизнь отдашь — а он и не поймёт»