Забудь всё, чему тебя учили в институте
Давайте я задам вам вопрос, а где вообще ВСЕ специалисты, не только врачи?
Так уж выстроена система образования, что приходят учиться в ВУЗ вчерашние школьники, которые понятия не имеют, кем хотят быть. Они не понимают, чему их учат и зачем это нужно. Но бросить ВУЗ нельзя, в нашей стране это хуже чем мать родную продать.
А теперь перейдём к самим ВУЗам. Чему учат в нашей стране? Да тому, что устарело лет 20 назад. Вместо современных платформ — советская схемотехника. Вместо новых языков программирования — языки программирования, которыми почти никто не пользуется в современном мире. На практике студенты будут разбирать устройство старого лампового телевизора вместо устройства современного смартфона.
А сколько ненужной информации вливают в головы студентам, кроме основных знаний? На первом курсе, на математике меня учили решать дифференциальные уравнения. И это единственный предмет, где мне пригодились знания по решению этих самых уравнений.
Кроме этого мы учили философию, историю, культурологию, экономику, психологию и прочее. И только единицы из преподавателей понимали, что будущим инженерам их предмет не нужен и спрашивали только самое простое. Большинство требовали безупречного знания предмета, который нужно долго учить без пользы для дела. За пять лет учебы в ВУЗе мне никто так и не объяснил, зачем мне знать философию, которую почти вся наша группа сдавала четыре раза? Вам не нравятся те, кто списывают, но это был единственный способ сдать.
А потом вот такие специалисты приходят работать. Их нужно заново учить работе, потому что ВУЗ отобрал пять лет, дав взамен только диплом.
Ну и последняя вишенка на торте, отучившись пять лет на инженера ты будешь зарабатывать в 2−3 раза меньше, чем рядовой слесарь на твоём же производстве.
44 комментария
Так, а ты точно инженер?
"математика"... Что-то странное...
У меня тоже в дипломе инженер написано. Дифуры ни разу не пригодились.
Что, они ни в одном другом курсе не возникли?
Я про то, что в работе не пригодились
Хотел написать, почему автор мудак, но лениво стало
Прости, конечно, но не кассиру учить инженера жизни. Я с автором согласна на 100%, практически ничего из вуза мне в жизни не пригодилось, учебные программы до невозможности устарели, а набор предметов повергает в шок.
Прости, конечно, но у тебя в определённых областях знаний просто критические дыры. И возникли они на почве чсв. Инжир, выпускник ВУЗа – не только знает предметную часть, это творец (так должно быть), который творит в соответствии с историческими, культурными, философски принципами. Его проекты должны помимо прочего приносить пользу, изменять общество в целом. К сожалению, если рассматривать ВУЗ как источник знаний, чистые знания устарели, а новые "не завезли". Многие предметы дажтся карикатурно потому что преподаватели сами не знают, зачем они нужны и дают на таком же уровне.
Знания о методах решения диффуров может пригодиться, к примеру, при разработке двигателя, при расчёте формы камеры сгорания, при программном расчёте опережения зажигания. Это прикладное программирование в области автомобилестроения.
Если тебе это не пригодилось, возможно, тебе не ВО нужно было, а СПО, которого для просто исполнителя более, чем достаточно
Я сейчас отбросил неадекватный ажиотаж вокруг корочек, вполне отдаю себе отчёт, что есть довольно коррумпированный список требований к кандидату, что один берут с ВО, считая, что СПО – у тех, кто потупее, к сожалению, небезосновательно. Но зачастую это именно стрельба из пушки по воробьям.
Я тебя немного расстрою, но творит инженер в соответствии с техническим заданием, а не по историческим/культурным и прочим принципам. Что делать определяет заказчик. Инженер здесь - только исполнитель. Он может выбрать разные виды архитектуры и путей для решения задачи исходя из того, что например будет легче поддерживать и масштабировать в будущем, но для заказчика это все будет выглядеть одинаково. Никакой истории, культуре, философии здесь не место. Да, можно было бы поговорить про эстетику и эргономику в UI, но... Это тоже не задача программиста, это задача дизайнера по UI, как тот нарисует, так программист и сделает. Правда, такой предмет как "промышленный дизайн" в курсе у инженеров однозначно не помешал бы. Но уж точно не история с философией. Они реально не нужны. Да, можно сейчас развести полемику, что программисты должны руководствоваться принципами гуманизма и пр при разработке искусственного интеллекта и думать о последствиях и так далее, но по факту это вопрос скорее к юристам и законотворцам, а программисту за что заплатили, то он и сделает.
У меня Таня инженер-проектировщик и там есть ТЗ и есть нормативы. Все.
Добавлю еще к этому
"Знания о методах решения диффуров может пригодиться, к примеру, при разработке двигателя, при расчёте формы камеры сгорания, при программном расчёте опережения зажигания. Это прикладное программирование в области автомобилестроения."
Ты удивишься, но программист никогда не считает и не выводит формулы сам! Все формулы хоть в автомобилестроении, хоть в бухгалтерии, хоть в сельском хозяйстве, хоть где - предоставляет заказчик, всегда. Задача программиста только в том, чтобы вписать уже готовую формулу в код и проверить, что все правильно считается. Программист может вообще не знать прикладную область, да и нереально знать все области на свете.
Это всё хорошо, это всё так и работает, но это не уровень ВО. Это уровень СПО.
Это уровень ВО, а ты говоришь об уровне научного сотрудника.
СПО это школа с углублением в профессию.
Какое нах ВО, если мозг вообще не используется? Преобразовать ТЗ к программе в ПО может любая обезьяна, изучившиэая тот или иной язык
Серьезно, да?
Че ж ты тогда не крутой айтишник? Или дома не проектируешь? Или вообще хоть что-то связанное с мыслительной деятельностью не осуществляешь?
При желании, могу стать. Но не хочу заморачиваться. Но это все равно не уровень ВО.
Ты всерьез думаешь, что вот ща возьмёшь и станет разрабом или инженером по желанию?
Инжинером? Ни в коем случае. Инжинер обладает навыками и знаниями в очень многих областях, жаль, в России их почти не осталось. Разрабом – почему нет? Это не сложно. Это тупо не интересно.
А работать в магазине интересно? Это каждый может или не каждый?
Кассиром? Нет, не каждый.
От человека зависит. Большое количество краткосрочных транзакций – тебе интересно?
Теоретически, каждый, кроме общей с псих. отклонениями
А тебе интересно?
1)чем по-твоему занимаются инженеры? 2) освой любой язык программирования на уровне Джуна, тогда и поговорим.
1) будет не лениво отвечу когда будет время
2) смысл? Повторю, это не уровень вышки.
Смысл в том, что ты сейчас живое воплощение "зелен виноград")))
У меня в планах сначала приобрести компьютер. С мобильных программирование как-то не особо заходит.
Ты хоть раз в жизни прогал?
Что именно ты имеешь ввиду под "прогал"?
Под "прогал" я имею в виду именно "писал работающий код".
Можно ещё спросить, для чего нужны асмы, модули, чем отличаются ООЯП от обычных. Я, конечно, не в курсе всего, не кодил под джаваскрипт, не писал ничего более-менее серьезного, но определённые основы знаю.
А на чем кодил? Что кодил?
Ничего интересного. Немного паскаля, чутьчуть дэлфь, самую малость ассемблеров, для понимания, что это. Видел инфу по Си, рассматривал некоторые скрипты с целью по6имания некоторых механник в играх. Интереснее всего было с дэлфями, но там не особо глубоко углубился.
Я не говорю, что уберкодер, либо могу стать им, но и вопрос "чмо именно считаем кодингом" не просто так задал. Грубо говоря, знаю некоторые основы, не особо глубоко. Чтобы углубиться, нужны более четкие задачи.
Для учителя информатики в сельской школе пойдет))Практический смысл вряд ли имеет.
Ещё раз, я не говорил, что я убер. И, кстати, какое вообще языки программирования имеют отношение к информатике, науке об обработке информации
Но и эта малость была давно и неправда(с)
Кстати, ты нормально слово "инженер" писать-то можешь?
Инженеров в россии дохуя, а вот инжинеров почти не осталось.
О, точно, в этой букве сомневался, благодарю за поправку
Ну чтобы стать научным сотрудником достаточно ВО.
Зависит от специфики, с аспиранта вроде степени-то начинаются.
У тебя критическая дыра на месте понимания, как происходит работа в современном мире.
Можно, но ты не поверишь
А потом ты такой приходишь на производство, и твои способности "специалиста" макают в унитаз, а твоё лицо в твои ошибки, потому что все тебя почему-то умнее, хоть и учились "тому, что устарело".
Ты приходишь на работу, а тебе говорят 'забудь все, чему тебя учили в институте'
- Отлично - ничему в институте меня не учили, у меня нет высшего образования.
- Тогда вы нам не подходите.