Сложнее пареной репы
Полезно почитать на досуге «Задолба! ли». Понимаешь, что ты не один такой, задолбанный, а нас много, и жить становится легче, и на душе как-то спокойнее. Спасибо девушке из леса за историю: вы не одна такая, и дали мне повод выплакаться и по своей теме.
Учительница химии в школе:
— Дети, кто не разобрался с темой, поднимайте руку, объясню ещё раз.
Я поднимаю руку: химия, как и другие точные науки, не давалась мне ну никак.
— Ну что, иди к доске, решай уравнение.
Уравнение, разумеется, решено неправильно: с темой же я не разобралась, для чего и подняла руку. Оценка «два» ставится в журнал. Погодите, за что, почему? Ах, решено неправильно… Удивительно, не правда ли?
После двух-трёх подобных случаев я перестала поднимать руку на вопрос «кто не понял тему». Химию я так и не выучила, а химичку, «заслуженного учителя» с титулом «учитель года», ненавижу до сих пор.
Старшие классы, алгебра.
— Кто не понял тему?
Поднимаю руку: математичка, в отличие от коллеги, не злобствовала.
— Ну, спрашивай.
— Я не поняла, почему ответ вот такой, если по формуле совсем иначе выходит?
И вот зачем, зачем, одноклассники, вы начинаете цокать языками и пренебрежительно тянуть «у-у-у»? Я не поняла тему, вы поняли — ну так посидите молча и послушайте. Или домашку друг у друга скатайте, пока время есть.
Наши дни, курсы при одном из центров профессиональной переподготовки.
— У кого есть вопросы?
Поднимаю руку, задаю вопросы, внимательно слушаю ответы… Но и тут не обходится без всезнаек, которые так же, как одноклассники в школе, кривят физиономии, если кто-то задаёт вопрос, ответ на который кажется им проще пареной репы. Товарищи, если вы всё знаете, то что вы делаете на курсах для новичков? Чего вы припёрлись на обучение, если вы и так со всем знакомы и уже давно работаете по специальности?
Задолбали всезнайки, которые не дают возможности узнать, выучить, освоить предмет!
Учительница химии в школе:
— Дети, кто не разобрался с темой, поднимайте руку, объясню ещё раз.
Я поднимаю руку: химия, как и другие точные науки, не давалась мне ну никак.
— Ну что, иди к доске, решай уравнение.
Уравнение, разумеется, решено неправильно: с темой же я не разобралась, для чего и подняла руку. Оценка «два» ставится в журнал. Погодите, за что, почему? Ах, решено неправильно… Удивительно, не правда ли?
После двух-трёх подобных случаев я перестала поднимать руку на вопрос «кто не понял тему». Химию я так и не выучила, а химичку, «заслуженного учителя» с титулом «учитель года», ненавижу до сих пор.
Старшие классы, алгебра.
— Кто не понял тему?
Поднимаю руку: математичка, в отличие от коллеги, не злобствовала.
— Ну, спрашивай.
— Я не поняла, почему ответ вот такой, если по формуле совсем иначе выходит?
И вот зачем, зачем, одноклассники, вы начинаете цокать языками и пренебрежительно тянуть «у-у-у»? Я не поняла тему, вы поняли — ну так посидите молча и послушайте. Или домашку друг у друга скатайте, пока время есть.
Наши дни, курсы при одном из центров профессиональной переподготовки.
— У кого есть вопросы?
Поднимаю руку, задаю вопросы, внимательно слушаю ответы… Но и тут не обходится без всезнаек, которые так же, как одноклассники в школе, кривят физиономии, если кто-то задаёт вопрос, ответ на который кажется им проще пареной репы. Товарищи, если вы всё знаете, то что вы делаете на курсах для новичков? Чего вы припёрлись на обучение, если вы и так со всем знакомы и уже давно работаете по специальности?
Задолбали всезнайки, которые не дают возможности узнать, выучить, освоить предмет!
10 комментариев
за корочками же. надо бумажку получить.