Чем бы дитя не тешилось, лишь бы не материлось
Здравствуйте, я мама детей, посещающих кружки, и меня задолбали родители из задолбашки про то самое детство, которого нет.
По их твёрдому убеждению, ещё с советских времен сохранившемуся, детство — это дворы и подворотни, игры и дружбы с детьми алкашей и бывших зэка, деревни для воспитания любви к труду и лагеря для воспитания коллективизма. А кружки — зло!
Но родители с новыми взглядами часто совершают ошибки. Думаю, в основном потому, что хотят сесть на два стула одной пятой точкой, совместить новые и старые взгляды. Такой была моя мать. Итак, почему девочка прогуляла сольфеджио (личный опыт).
1) Она не любит музыку. Особенно печально, если и музыка не любит её. Ну не идёт, не даётся, тратится время, недоволен учитель, воз и ныне там. Девочка побежала бы бегом в другой кружок (фигурное катание, керамика, литературный клуб, фотостудия, конный клуб), но родители против.
2) Девочка задолбана учебой. Четвёрка — это плохая оценка, тройка за домашку — конец света. И неважно, что половина предметов девочке не пригодится, а школьный аттестат нужен, чтоб отдать при поступлении в университет.
3) Девочка задолбана бытом. Приехала из школы (другой район, переполненный транспорт) — выучи уроки (на 5, помни, да?), сходи на сольфеджио, вымой полы, посуду и обувь всех членов семьи, убери за котом, вымой голову, постирай носки-трусы и ложись спать. Почитать книгу, посмотреть фильм? Баловство одно. Кстати, горячей воды нет — погреешь, а бойлер — для слабаков.
4) Девочку травят сверстники. Не кружок, а змеиное гнездо. Родители уверены — надо находить общий язык с коллективом.
Заберите девочку с неподходящих и неинтересных занятий. Запишите туда, где ей будут рады, к чему у неё талант. Освободите от лишнего домашнего труда, дайте право получить ту проклятую тройку. А потом поговорим о том, кто что прогулял.
И не надо тыкать мне в нос эту прогулявшую девочку, я регулярно слышу, как ваши дети орут на улице матом. Мои там не орут почему-то, наверное, потому, что на занятиях.
4 комментария
В младшей и средней школе с нами училась девочка, чуть ненормальная, которую мама прямо долбала с музыкалкой. Вечно она ныла про своё ненавистное сольфеджио, постоянно не успевала сделать обычные уроки. В итоге после окончания музыкалки она выбросила виолончель со своего 16го этажа
Терпеливая девочка, я бы наверно сама сиганула.
ну хоть не сама
Было как-то подобное и у меня. Когда я училась в первом классе, мама отдала меня на бальные танцы. Меня это занятие совсем не интересовало. Я не любила танцы, а танцы не любили меня. Ещё мама целыми днями на рынке работала, и водила меня туда бабушка. У бабушки здоровье было ни к чёрту, да ещё сам дворец культуры, где проходила эта секция, находился в другом районе, и ехать туда не очень удобно. Хорошо, что инструкторша ушла на больничный и мама не настояла, чтобы я туда ходила.
И вообще, зачем заставлять человека ходить туда, к чему не лежит душа? И ещё не понимаю, зачем "приучать к труду", требовать только отличных оценок. Кстати, вспомнилось, как наша классная как-то лупанула одной девочке, что она четвёрку должна приравнивать к двойке. Блядь, как заебали такие уроды! Школьник - тоже человек, а не машина для зарабатывания оценок.