Стриптиз по-английски

В копилку претензий к методам изучения языков.

Недавно встретил шутку: «Учителя языков — иностранные шпионы! Они знают о вас всё: от состава семьи до ваших любимых книг и фильмов». Ну, вы поняли, что именно меня раздражает в разговорных курсах.

Самый ненавистный вопрос, который задолбал меня ещё с детства: «Какая твоя любимая…» Книга, певица, фильм, цвет… Такое любили спрашивать дети во дворе. Такое задавали на дом учителя иностранных языков: «Опишите ваше любимое…»

Ей-богу, никогда не задумывался, какой у меня любимый цвет. Книги когда-то перечитывал не по разу, сейчас обычно читаю один раз, и «самых любимых» тут не может быть по определению. Есть — те, к которым, возможно, вернусь. Но не заставляйте меня выбирать… Песня? Пожалуй, есть любимая. Но это исключительно мои личные воспоминания, и я не хочу объяснять причины своей любви к этой песне перед всей честнóй группой, да на ломаном иностранном. Или вот ещё в школе было: «Родственника какого-нибудь опишите, но не родителей». А медицинскую карточку не хотите? А то я переведу, от корки до корки — только свистните!

Но нет — это же «домашнее задание»! Это же «шанс разговорить человека», «попробовать язык на вкус». Как без светской болтовни? Это надо уметь! Вот и приходится… выдумывать себя. «Назначать» любимую книгу, изобретать причины «любви» к цвету. Или к цветку. Если нет домашних животных, вспоминать дедушкиного попугая из другого города, придумывая ему биографию, дабы было чем растянуть рассказ хотя бы на две минуты…

Увы, тем «понейтральнее» то ли не существует, то ли они слишком узкие. Кому-то интересно фильмы обсуждать, я кино почти не смотрю. Видимо, группы для изучения языков должны составляться с учётом интересов.

А пока — задолбало. Я не хочу себя выдумывать! Хочу быть собой. Но не «раздеваться» перед всеми каждый урок!