Только уважая учителя, сам станешь учителем

Если ваша дочь такая умная, и вы её сами всему научили, то зачем вы её отдаете в обычную среднюю общеобразовательную школу? Сейчас очень много форм обучения: и экстернат, и домашнее обучение. Ну да, на худой конец есть платные школы, но там её знания не будут нужны никому, важна будет только сумма, которую вы платите и, как правило, увеличивающаяся в геометрической прогрессии.

А теперь объясню позицию образовательной системы по отношению к вашей умной девочке. Статус педагога сейчас опущен ниже плинтуса, в первую очередь со стороны таких «образованных» родителей, которые считают, что они знают всё и ребёночка то всему научили. Они не знают педагогики.

Школа она не только учит, но и воспитывает, причем её задача — вывести на условный «средний» уровень 30 человек. А все вынуждены носиться с вашей умницей. Может быть не сейчас, а когда-то потом. Но это происходит всегда.

У учителя есть авторитет, данный ему по профессии и возрасту. И каждый такой умник-индивидуал старается его расшатать. И поверьте, проще однажды поставить на место одного умника «силой», чем потерять авторитет у всего класса.

Задача про яблоки и килограммы, а также ошибка, которую допустила девочка, это распространённая ошибка для развития навыков счёта. Да, ваш ребенок знает, что по правилу перемены множителей можно килограммы на яблоки умножать или наоборот. Но есть правило, чтобы дать возможность детям понять принцип умножения, первым должно стоять именно количество яблок или тех предметов, которые мы умножаем. Чтобы в мозгу закрепилось, что умножаем мы именно яблоки, а не ящики. Умножив 2 ящика на 2 кг яблок мы получим 4 ящика, но при этом количество яблок-то не изменится. Это видно и на картинках в учебниках. Яблоки первичны, ящики вторичны. И именно об этом говорит учитель, когда пишет, что его нужно слушать.

Насчёт списываний. Да, это беда в школах, и «юридически грамотные» детки, на каждом углу кричащие о своих правах, совершенно забывают о своих обязанностях. Действительно, есть статистика и опыт учителя, и если с диктантом обычно справляется только пять процентов, а тут — половина класса, что делать учителю? Другое дело, что всё это должно быть корректно, и учитель сам не может залезать в ранец или пенал, а просит открыть или показать. Требование учителя — закон для ребёнка. Это воспитание. Вы же за то, чтобы работы стобальников на ЕГЭ отправляли на экспертизу и под лупой выискивали их ошибки? Вы же не верите в то, что ребята из некоторых регионов могут сами сдать ЕГЭ? А чем ваша дочь лучше?

А теперь поясню, какие будут проблемы с такими детьми. Им очень скучно учиться, а авторитет учителя для них отсутствует. Дальше, от скуки, они начинают спорить с учителем, искать его ошибки, поправлять, унижать учителя перед всем классом. От скуки и отсутствия интереса они будут открыто демонстрировать явное неуважение к учителю. В общении, вне уроков, будут убеждать одноклассников в том, что учитель ничего не знает. Отобьют тягу к знаниям у других детей. Начнутся срывы уроков. А кроме вашей девочки в любом классе есть дети с нестабильной психикой и асоциальным поведением, что может довести до трагедии. Дети будут уверены в своей правоте и безнаказанности, что породит хаос, последствия которого разгребать придется долго.

Так что учителя нужно слушать и уважать, а дочке привить истинные ценности нормального человека. Иначе действительно, можно хапнуть горя от её ума.