Критикуешь? Предлагай альтернативу!

Есть у людей такая мерзенькая привычка разносить других людей в пух и прах, рассказывать, что все всё делают неправильно. Но стоит спросить, а как же правильно, начинаются ещё большие нападки вроде «ну тупыыые, элементарного не знаете», но ничего конструктивного предложить такие персоны не могут.

Самый яркий в моей жизни пример — моя мама. Ходишь в школу около дома? Какая ужасная школа, совсем там знаний не дают! Перевела меня в другую школу, получше, но подороже. Одноклассники из богатых семей, кого няня в школу приводит, а кого личный телохранитель. И среди них я — живая реклама секонд-хенда, правда, никого из детей это не интересовало. Снова мамины причитания о том, что мне там плохо, друзей у меня там не будет, денег у неё нет, учителям подарки носить в обмен на оценки, хотя оценки и без подарков были нормальные. Нам рекомендовали третью школу, которая и стала моей любимой, где действительно можно было получить образование, а не только бумажку, его подтверждающую. Снова мамины причитания, что мне рано вставать и далеко ездить. Спрашиваю, что она предлагает? Ничего, но всё равно ноет и ноет… Не я ною, мне как раз терпимо, а она.

Заканчиваю школу, думаю, что дальше делать. В родной стране оставаться не хочу, хочу подзаработать немного денег и уехать в другую страну получать образование. Но маман категорична: у нас однокомнатная квартира, развернуться негде, мне в ней места нет, освободить её надо сразу по окончании школы. Ок, могу поработать до конца лета и снять себе жильё. Нет, снова не вариант. Ок, уеду в другой город учиться, чтобы мне общежитие дали. Снова причитания о том, что в общежитии жить тяжело, я человек конфликтный, со всеми переругаюсь, никто меня терпеть не будет и вообще, не поступлю я в столичный ВУЗ со своими знаниями.

Заканчиваю школу, сдаю тесты, получаю баллов достаточно для 99% специальностей, в выборе могу себе не отказывать, маман даёт добро на мой переезд. Так сложилось, что в 16−17 лет мне многое было интересно и хорошо получалось, поэтому выбор был сложный. Мама тоже постоянно дёргала, спрашивая, кем я хочу стать, а на мои ответы, что не так важно кем, как важно где, начинала рассказывать о том, что там я никому не нужна. Разговоры же о поступлении приобрели такой формат:

— Может, пойти языки учить? Английский и немецкий знаю хорошо, вообще языки даются легко, да и за рубеж надо ехать со знанием языка.

— Ты что! Конкурс на переводчиков огромный! К тому же это чисто женская специальность! Ты не справишься в чисто женском коллективе, это змеиное гнездо!

— А вообще, я физико-математический класс заканчиваю. И в естественных науках разбираюсь. Биоэлектроника — интересная область.

— Ты что! Где этому в нашей стране нормально обучат? А где работать собираешься? Никому это не надо, вот увидишь.

— Ну вообще вот в этом ВУЗе есть программа двойного диплома, часть обучения у нас, а часть — в Германии. И уж там-то это точно будет нужно.

— Тоже мне придумала! Кто тебя в эту программу возьмёт? Это для своих или за деньги. Ты там никому не интересна.

— А вообще, медицина — это тоже интересное дело. К тому же, здесь пригодятся и знание иностранных языков, и аналитическое мышление, и представление о физике лишним не будет.

— Это не для таких белоручек как ты! Там в трупах надо копаться, а тебя от вида курицы тошнит. К тому же ты людей ненавидишь, общаться с ними не можешь. Как ты их лечить будешь?

— С трупами люди работают в маске и перчатках, так что никого тошнить не будет. К тому же я их уже видела и трогала, если ты забыла, мне это даже понравилось. А лечить я не обязательно буду, мне больше интересна работа судебно-медицинского эксперта, о чём говорит собрание книг на вон той полочке, который я читаю со средней школы.

— Тебе лишь бы выпендриться! Не можешь выбрать специальность, как все нормальные люди!

— Мама. Если тебе так не нравится ни одна из предложенных идей, то, может, ты сама что-нибудь предложишь?!

— Откуда я знаю, что тебе интересно? Ты уже взрослая, сама должна решать, как все нормальные дети.

— Я хочу пойти после школы поработать. У нас нет денег! О каких планах может идти речь, если на их осуществление нет денег?

— Вот! Ты просто не хочешь учиться, ничего ты не хочешь, только меня постоянно попрекаешь деньгами! Ну поступи хоть куда-нибудь, я чувствую, мне недолго осталось при таком отношении, а как я умру, будешь делать что хочешь!

Немая сцена…

В итоге я всё-таки поступила в медицинский ВУЗ в столице моей независимой родины. Проучившись без малого три года, я его бросила по ряду причин связанных с моим здоровьем и его дороговизной. Отчасти жаль, но с логической точки зрения это правильное решение. Прошла ещё пара лет, которые я искала себя — сторонники того, чтобы сразу после школы сесть на галеры и пахать, можете начинать плеваться. Я наконец-то определилась с тем, чего хочу в жизни, решила всё-таки быть переводчиком, а учить хочу арабский язык. В школьные годы мне бы это и в голову не пришло, но с тех пор многое изменилось.

Было решено окончить бакалавриат здесь, а потом пытаться пойти на магистратуру за рубежом. Если не получится — то ничего страшного, со знанием одного из пяти рабочих языков ООН я голодная нигде не останусь. Совмещать работу и учёбу для меня не проблема, кое-какими навыками по добыванию денег я после школы обросла.

И дёрнул же меня чёрт за язык сказать об этом маме. Сразу началось:

— И почему такое решение? А ты так давно школу окончила, тесты сдать сможешь? А на какие деньги ты на курсы пойдёшь? А как ты сможешь ходить на курсы, да ещё и работать? Ах, гибкий график? Ну понятное дело, на нормальную работу тебя никто не возьмёт. А как ты себя во время учёбы содержать будешь?

— Так же, как предполагалось себя содержать сразу после школы. Только учёба будет занимать на 5 часов в день меньше, чем в медицинском, преподаватели в данном ВУЗе не вымогают деньги, а ещё можно спокойно болеть, а не ходить на занятия с бронхитом, потому что каждую прогулянную пару потом отрабатывать неделю или оплачивать в размере двухнедельной получки. К тому же я откладываю финансовую подушку на всякий случай.

— Ну не выдумывай, просто у тебя мозгов не хватило вовремя всё сдавать, поэтому тебя и выгнали. Да не сама ты ушла, из такого престижного места сами не уходят. Кстати, у тебя же нет способностей к восточным языкам, как ты арабский учить собралась?

— Мама. Вот если я такая ТУПАЯ, то почему ты вообще настаивала на получении высшего образования, а не дала сразу пойти работать?

— Да кто тебя без диплома хоть полы бы мыть взял!

— А как я тогда без диплома до сих пор справляюсь?

— Ну я не знаю, как ты там живёшь и на какие деньги…

На этом окончился не только разговор, но и общение. С одной стороны я единственный ребёнок, а у мамы все близкие люди — это родители, которым за 80, и хахаль, который её намного старше и одной ногой в могиле из-за проблем с сердцем. А с другой — у всего есть предел. Я предлагала поговорить, предлагала оплатить сеансы у психолога, нормально аргументировала свою позицию. Моя мама — неглупый человек, она инженер по образованию, начитанная и разносторонне образованная женщина. Я не знаю, что это. Ненависть? Зависть? Обида на то, что моё рождение испортило ей жизнь? Я предлагала пути обсуждения и решения проблемы, она их все раскритиковала, не предложив никакой альтернативы. Значит, ей это не нужно. А мне тогда не нужно тем более.

Такой подход я в жизни встречала не раз, но благодаря маме оказалась к этому подготовлена. Я постоянно слышала, что я неправильно делаю свою работу, неправильно живу, неправильно общаюсь, неправильно … да всё делаю неправильно. Раньше спрашивала ради интереса, а как надо было? В ответ — какой-то бред. Сейчас такие разговоры обрываю на полуслове, а таких людей отшиваю на подходе. Такое общение для меня очень энергозатратно.

Я делаю неправильно? Аргументируйте. И предложите альтернативу. Не можете? Отойдите.

Отойдите, пока я не сказала: «Задолбали!»