Услышать-понять-забить-забыть

Привет, парень, у которого мама не слышит, что ей говорят! Я тебе посочувствую — у меня половина людей подобного рода.

Сейчас у меня есть ученики (студенты). Говорю старосте: «Консультация в среду в 15:00».

— А можно мы придем во вторник в 14:00?

— Нет.

— Хорошо, мы поняли. Вторник, два часа.

— Нет, среда, три.

— А, ну хорошо, извините, мы во вторник будем. В два?

— СРЕДА, ПЯТНАДЦАТЬ НОЛЬ-НОЛЬ!

— А, поняли, подойдём, как вы сказали! Ждите нас вовремя! Вторник, два!

— ЕЩЕ РАЗ. Не вторник, СРЕДА. Не два, а три!

— Да, хорошо, мы поставили напоминалку.

Звонок во вторник, в два пятнадцать:

— С. И., а вы где? Мы подошли, ждём вас!

А я совершенно в другом конце города.

— Я вам во сколько сказала прийти?

— Во вторник, 14:00! У нас даже записано!!!

No comments.

Контрольная работа. Раздаю листы с номерами вариантов.

— Мы выполняем работы по вариантам, как по списку в журнале?

— Нет, каждый из вас выполняет тот вариант, что попал ему в руки.

— Хорошо, я поняла. Ребята! Сдаем мне все листы! Я раздам по журналу!

— Стоять! Ещё раз: каждый выполняет тот вариант, что у него в руках на данный момент!

— А, я поняла. С. И., а у меня девятый вариант, а нас по списку восемь! Кому нужно отдать этот девятый?

— Ты и выполняешь этот девятый!

— А, хорошо, выполню. Ребята! У кого мой второй вариант? Меняемся!

— МЕНЯТЬСЯ ЗАПРЕЩАЮ! Кто выполнит не тот вариант — минус пять баллов!

Получаю в итоге варианты «упорядоченные по списку». Староста хлопает глазами — она сделала, как я сказала — раздала варианты по списку. Минус пять баллов у всех.

No comments.

Самое что любопытное — девочка уже два года как староста …