Десять лет коту под хвост

А меня задолбали люди, из года в год прилагающие значительные усилия к тому, чтобы превращать школу из образовательного учреждения в балаган, приносящий головную боль всем, кто хоть каким-то образом с ним взаимодействует. Причём занимаются этим представители всех категорий, от администрации и учителей до активистов родительского комитета и «рядовых» родителей.

Вам никто не хочет помогать с ремонтом? А с какой стати вообще ремонт школы, которая финансируется из бюджета, должен быть заботой родителей, которые уже всё оплатили своими налогами? И не надо отговорок в духе «этих копеек всё равно не хватает» и «вы что, хотите чтоб ваши дети сидели за ломаными партами». Это должно быть проблемой тех, кто бюджет распределяет, а не тех, кто в него отчисляет налоги. Ушлым директорам только в радость содрать с родителей дополнительные деньги и бесплатную рабочую силу, так зачем им способствовать, да ещё упрекать тех, кто не хочет?

Не нравится, какие подарки учителям выбрал родительский комитет? А посмотрите вообще как-нибудь на досуге в уголовном кодексе, что такое взятка. Учителям, которые нос воротят, и ещё чуть ли не райдер выставляют, на какую сумму и из каких магазинов они соизволят принять презент, я советую посмотреть ещё внимательнее. Однажды пригодится.

Родители плохо организовали праздник? А почему они вообще должны этим заниматься, кто в школе учится, они или их дети? В любой школе, на минуточку, есть такая штатная единица, как педагог-организатор. Во многих — творческие кружки и соответствующие педагоги.

Почему школьники не могут под их руководством сами подготовить для себя и других праздничный концерт с торжественными поздравлениями причастных и этим ограничиться? Какое вообще отношение к этому всему должны иметь родители? Чтоб заодно скинуться на подарки по любому поводу? Ну так загляните в предыдущий пункт.

Образовательный процесс — по остаточному принципу. Учителям некогда думать, как эффективнее подавать материал и сделать его интереснее. Ведь надо заполнять триста бумажек из-за поменявшихся в очередной раз программ, потому что кому-то «наверху» приспичило изображать бурную деятельность.

Между делом нужно долбать детей за неправильно подписанную тетрадь и три клеточки между домашней и классной работой вместо четырёх. Да и этим особо некогда заниматься, ведь часы профильных предметов отдали под основы православия и уроки патриотического воспитания…

В итоге спустя десять лет получаем выпускников, которым по всем предметам нужно нанимать репетиторов, потому что полученных в такой школе знаний не хватает даже для поступления на платное отделение Заборостроительного института. Ну ничего страшного, зато родители все эти годы были при делах, решая в бесчисленных чатах проблемы, которые сами же себе и создали, а в кабинете восемь раз поменяли занавески и три раза перекрасили полы.

Что со всем этим делать и как вернуть школе статус заведения, в первую очередь дающего образование — не знаю. Но задолбало это всё безмерно.