У меня есть муж. Он отличный, мы друг друга любим и не изменяем (почти всё время вместе, одна компания небольшой город), но… У нас уже три месяца вообще нет секса. И я не хочу. Он, видимо, тоже. Я сначала думала, что это снижение либидо из-за КОК, ну, так бывает же, но я с них «слезла» уже месяцев пять как. Но, когда я об этом говорю — мол, живём как брат с сестрой — он меня обнимает, целует и говорит «Да ладно тебе, то ты устала, то я устал после работы». Есть, конечно, выходные, но по выходным мы зависаем с друзьями почти до утра, и потом силы только на вырубиться и спать. А утром дела, и сын на нашей кровати сидит, телек смотрит. А когда сын гуляет, дела-дела.

И я даже не знаю — КМП тут или нет? Вроде и проблемы нет, но что-то ненормальное в ситуации явно есть. Правда, нам вроде как обоим нормально.

Задолбали родители и родственники, которые ставят детям в пример соседей!

Вот примеры, которые дети сами показывают друг другу, уж точно действеннее. «Смотри, как я умею!» и старое доброе «слабо?» действуют на ура. Вот только дети учатся друг от друга, как правило, не тому, что хотят среднестатистические родители. Куда-то прыгнуть, куда-то залезть, в лучшем случае что-то смастерить. А вовсе не кушать кашу и убирать комнату.

Что же родители? Пожалуй, первую пару раз фраза: «А Машенька уже сама пуговки застёгивает» действительно подтолкнёт дошкольника чему-то научиться. А дальше он поймёт: Машеньку всё время, к месту и не к месту, ставят в пример. И тут два исхода: либо комплексы («Я такой плохой, зачем я вообще нужен?»), либо порча отношений («Соседская Леночка шьёт фартучек? Хоть бы она на иголку напоролась!»). Вишенка на торте — когда ставят в пример то, что ребёнок сделать просто не в состоянии, а то и физические особенности. Честное слово, я не виноват, что отстал в росте от соседского Петеньки!

В школе история продолжается. Отличников ставят в пример троечникам. Это подталкивает учиться? Вот уж ни капли. Это подталкивает дразнить отличников, разве что. А отличникам ставят в пример Петеньку, который играет на скрипке, и Машеньку, которая занимается гимнастикой. Выхода нет: всегда есть что-то, в чём другой лучше. Или, по крайней мере, лучше с точки зрения родни: ты отличник и победитель художественных конкурсов, а Петя хиленько играет в баскетбол или фальшиво мучает флейту — но он же играет! А ты у нас такой бездарный…

Похвалить, одобрительно кивнуть за мелкую победу? Никогда. Это же само собой разумеющееся, что все школьные темы должны быть освоены на 5 с первого объяснения, что посуда должна быть помыта без напоминания. За любую же неудачу — если даже и не ругают в открытую, то в соседский пример уж точно носом натыкают. Что вырабатывается в итоге? Самооценка уровня «там высоко… плинтус». Страх, что если не удалась какая-то мелочь — то ты худший, бесперспективный. Сам не могу забыть осознание, что в 5 классе, окончив четверть с тремя четвёрками, я был худшим. Хуже троечников. Хотя бы потому, что кто-то из троечников занимается спортом — значит, он лучше! — а кто-то больше старается или тише и скромнее разговаривает.

А теперь внимание, взрослые и кое-чего в жизни добившиеся люди! Запомните: все люди разные (удивительно, не так ли?). И у каждого свой выбор и свой образ жизни. И зачастую он не лучше и не хуже, а элементарно другой. Но родня всё равно найдёт, чем сосед лучше!

Пример номер раз, слегка преувеличенный. Вот Василий: красный диплом Оксфорда, редкая престижная специальность, 100 тысяч в месяц, предков снабжает, в свободное время играет в оркестре и занимается парашютным спортом… А вот соседский Петя: всегда был туповат и ничем не интересовался, кое-как выучился на бухгалтера, зато каждый вечер приходит ровно в 6 и моет пол, а потом с чувством выполненного долга садится пить пиво у телика. Что слышит Василий? Правильно: «Посмотри на Петеньку, он хороший, каждый день пол моет, пока ты в своих Оксфордах».

Пример номер два. Мамы Машеньки и Леночки подружились на лавочке с колясками. Прошло 25 лет. У Машеньки двое детей, супы и сериалы. У Леночки активно развивающаяся фирма, а дети планируются годам к 30. Конечно же, мама Машеньки не упустит случая подколоть, где же её фирма и почему она сидит дома 24/7, выходя только до детсада и гастронома, а бабушка Леночки при каждом удобном случае капает на мозги: «Вон у Машеньки двое детей, а ты всё какие-то сделки устраиваешь!»

Любой выбор своих детей априори хуже соседского. В общем-то, я понимаю глубинные причины. Зависть, банальная зависть. У соседа всегда лучше. Бонусом к этому желание прихвастнуть. При соседях ребёнка нахвалят, а дома он услышит, что у него никогда ничего не получится, то ли дело у соседской Катеньки!

Задолбали. У соседа и корова сливками доится, и дети умнее. Так будьте и вы умнее, что ли…

Встречаюсь с женатым. Ну как встречаюсь, наши отношения чисто платонические, но в эмоциональном плане очень близкие. Познакомились в интернете, и с тех пор уже скоро год, как мы три-четыре раза в неделю встречаемся у него, у меня, в парках, кафе и так далее. Едим, разговариваем, веселимся. Без секса, максимум поцелуй в щечку и прогулки за руку, объятия. Ему 30, мне 22, он 4 года женат, но развестись не может, так как, по его словам, его карьера зависит от ее отца. Я не понимаю, что между нами, серьезного разговора и откровенных признаний он избегает. Но… каждый вечер переписка, общение по скайпу в течение 2-4 часов. Он брал отгулы на работе, чтобы помочь мне перевезти вещи. Когда попала в больницу с переломом, он приехал первым, раньше моей матери. Его ДР отмечали вместе, даже отпуск вместе согласовали (и опять же без секса). По первой просьбе без колебаний одолжил довольно крупную сумму денег (больше 100 тыс р). Что это? Это самые странные отношения в моей жизни, но я не хочу их завершения, я люблю его. Но и дальше так тянуть очень мучительно. КМП.

Позвольте представиться — человек с высшим образованием, всю свою жизнь посвятивший науке и технологиям. Свой путь я начал с самого детства, с тех самых пор, как на день рождения мне подарили набор красивых энциклопедий о технике, механике, биологии и географии. Я был любознательным ребёнком, всецело увлечённым интересными науками, а ещё в свободное время осваивал пайку микросхем.

Учёба давалась мне легко, оценки в большинстве своём были отличными, я постоянно участвовал в олимпиадах, даже умудрился закончить школу с медалью, но… Но, по мнению некоторых, я не должен быть таким, ведь только лоботрясы, желавшие поскорее свалить с уроков за гаражи, могут ненавидеть школу! Да, я до сих пор вспоминаю школьные годы с уже изрядно ослабевшей, но ненавистью, и этому есть причины.

Согласен, в мои годы, как и в годы нынешних школьников, в классах полно детей, которых в принципе ничем невозможно заинтересовать. Но, с другой стороны, как можно заинтересовать, если в учебном плане нет места отступлениям?

— Ты не прочитал параграф? Садись, два! Что, ты уже знаком с двудомными? Ничего не хочу слушать, ты обязан был прочитать именно этот параграф!

— Почему ты решил задачу так? Садись, два! Ничего не знаю, мы ещё по программе этого не прошли, ты обязан был решать вот таким способом!

— Программирование? Какое ещё программирование? У нас по программе Ворд и Эксель в десятый раз, иди рисуй табличку!

— Почему ты написал в сочинении такое? Двойка! Ты должен был написать, что автор в произведении хотел сказать о том и об этом, ничего иного!

И подобных примеров можно вспомнить великое множество! Увлёкся самообразованием — тебя не похвалят, а наоборот, постараются придавить, чтобы не опережал программу. Изрёк свои мысли иначе — ваш ребёнок не поддерживает единственно верную точку зрения! Решил задачу другим, более оптимальным способом — так делать нельзя, по плану счёт на палочках… И снова, и снова заинтересованный, одарённый ребёнок тихо замолкает, а энтузиазм гаснет, ведь кому из учителей он такой нужен за такую зарплату, да?

Но принудительная усреднённость учебной системы, в которой нет места сегрегации по уровню, типу мышления, характеру или темпераменту учеников, рождает и другую проблему — взрывная мешанина из самых разнообразных учеников, в числе которых обязательно окажутся маргинальные элементы! И слава линзе, если хорошие дети будут вытягивать из омута плохих, ведь скорее произойдёт наоборот! Например, средняя школа, в которой любой ученик вынужден существовать по понятиям и общаться по фени — думаете, это фантастика?

Можете подумать, мне не повезло со школой? Если бы… Моя учёба прошла в пяти разных школах, в том числе расположенных за тысячи километров друг от друга, но везде в целом ситуация похожа. Благо науки по прежнему увлекали, но заслуги учителей в этом не было — библиотека, кружки и интернет (тогда ещё в новинку) не давал энтузиазму иссякнуть. И только университет по-настоящему раскрыл потенциал! Место, в котором любознательность не только не вредила, но и существенно упрощала учёбу, облегчала защиту работ, улучшала репутацию студента. А все лоботрясы и маргиналы либо проваливали поступление, либо отчислялись на первой же сессии (за редкими исключениями, к сожалению), формируя кучки действительно заинтересованных науками, целеустремлённых головастых людей.

Спустя годы после окончания школы я никак не проникнусь ностальгией к ней, хоть убейте! Да, она учила всех, но не раскрывала потенциал особенных. Она была способна вдолбить знания в любого дебила, но не позволяла развиваться желавшим того. Она тянула редкостных мерзавцев, забывая позаботиться о прекрасных детишках. Мне не за что любить — мне есть, за что её ненавидеть. Она медленно убивала желание учиться чему-то новому, взращивая лишь навык вписываться в шаблоны! И теперь те, кто связывает чью-то нелюбовь к школьным годам исключительно с раздолбайством, вусмерть задолбали! Сделайте парочку научных публикаций, умненькие вы наши, тогда и поговорим!

Меня умиляет аргумент чайлдфри: «Планета перенаселена, ресурсов не хватает, учителей, врачей и нянечек в детсаду не хватает, вашим же детям больше достанется. Включите, наконец, мозг».

Дорогие мои, ресурсы не выползают из-под кустов. Какие-то ресурсы нужно добывать, какие-то создавать. А создают и добывают их не кто иной, как взрослые трудоспособные люди. Которые раньше — сюрприз — были детьми.

А когда ваша идея отказа от размножения, как главной и великой добродетели перестаёт быть чудачеством, а переходит в мейнстрим, происходит интересная и довольно очевидная вещь: те взрослые, которые ещё недавно были в расцвете физических и умственных сил, за не такое уж продолжительное время превращаются в стариков. А новым трудоспособным людям взяться-то и неоткуда: детей не нарожали.

А теперь вопрос: больше ли достанется ресурсов нашим детям, которым всё же посчастливится родиться в этом мире, населённом в основном пенсионерами, о которых тоже кому-то надо заботиться, чем-то кормить, чем-то обогревать и освещать их жилище? Разумеется, нет. И ладно бы ресурсы — уж как-нибудь прокормим своих детей, и обучим, и позаботимся. А вот окружение им достанется такое, что не позавидуешь. Вы ж не просто постареете, вы превратитесь в бабок-веревочниц, шипящих на каждую маму с ребёнком: «Понарожали тут, предохраняться не умеют, дышать уже нечем» и ненавидящих любого ребёнка уже потому, что он ребёнок.

Не буду писать «задолбали». Просто не хочу своим детям такого будущего.

Меня тошнит от моей жизни. И это не преувелечение, меня реально тошнит по любому поводу! Опаздываю в универ? Здравствуй, дорогой унитаз, на ближайшие 10 минут! Кто-то косо посмотрел в автобусе? Выхожу на ближайшей остановке и бегу в кусты! А представьте себе мой первый (и единственный) поцелуй… Парень в ужасе чуть не убежал в окно! А многочисленные экзамены, зачеты, практики… Все случаи, из-за которых меня постоянно рвет, и не описать… Просто адски устала, ужасные проблемы с желудком, вешу 45 кг при росте 168, зеленая кожа, редкие волосы, ужасные ногти — и это только то, что бросается в глаза. Врачи только выписывают кучу таблеток, смысла в которых нет, ибо я все равно оставлю их на дне унитаза. Тюбик пасты у меня уходит за неделю, про жидкость для рта уже забыла — приходится покупать ее литрами, а это очень дорого. Каждый день слушаю от знакомых: а ты точно не беременна?! Да какая тут беременность, когда я только при мысли о том, чтобы раздеться перед парнем, бегу в туалет! КМП, а то сил уже никаких нет!

Интересный феномен современности: за плохие оценки теперь должны отвечать не дети, их получившие, а учителя, оценившие уровень знаний ребёнка.

Как ни придут мамы двоечников, так все как одна: не научили, не объяснили, индивидуально не занимались, в попу не дули и контрольные сложные давали. И вообще, мы на вас в Гороно пожалуемся. И губернатору. И Путину ещё, лично.

Сыночек принципиально не выполняет домашние задания, о чём неоднократно писалось в его тетради, дневнике, электронном журнале и сообщалось маме по телефону? Учителя виноваты! Много задали, не объяснили, дали сложное задание, неправильно мотивируют ребёнка на учёбу! А двойку за это в журнал ставить нельзя, травмируете дитя, он совсем в школу ходить не будет.

Доченька написала контрольную на два? Не может быть! Она же идеально списывает все домашние работы с решебника, а все классные — с доски! Не может она после таких стараний ничего не знать!

Ребёнок пропустил практически всю учебную четверть, причём половину по болезни, а половину — прогулял? Учителя должны, нет, обязаны заниматься с ним индивидуально каждый день после занятий. Бесплатно. И оформлять домашнее обучение мы не будем. Заниматься с ним дома самостоятельно (все темы и задания указаны в электронном журнале, доступ к которому есть у каждого родителя и ученика)? Нет, вы же просто мама, в науку не разумеете и правило «жи-ши пиши через „Ж“ и „Ш“» без педобразования объяснить не сможете. Репетитор? Я буду жаловаться! У нас бесплатное образование, а с меня вымогают деньги!

Нет, я понимаю, дети болеют, пропускают, и бывает трудно нагнать темы. Но у меня пять классов, в каждом из которых в течение четверти в разное время болеют в среднем от 2 до 6 учеников. Разобрать с каждым индивидуально пропущенные темы мне и 24 часов в сутках не хватит. А задания по пропущенным темам с комментариями дома мы выполнять не хотим, ребёнку ведь и так тяжело учиться, а тут дополнительная нагрузка!

Ребёнок в 13−14 лет пишет с ошибками своё имя? Виноваты! Не научили! Не досмотрели! Обязаны!

Не сдал проект/сочинение/реферат? Виноваты! Не предоставили информацию, не пришли домой за работой сами, не написали за ребёнка!

Гуляет вместо уроков? Виноваты! Не привели в школу за руку, не усадили за парту, не заставили учиться!

Виноваты! Виноваты! Виноваты! Учителя плохие, подход найти не могут, наверняка и сами ничего не знают, и вообще, раньше такого не было!

Если так плох учитель, если он необъективен, то требуйте независимую комиссию. И тут уж либо вы окажетесь правы и вам сменят педагога, либо придётся поумерить свою гордость и принять, наконец, тот факт, что ребёнок не гений и ему требуется помощь и дополнительные занятия.

Простите, дорогие родители, у которых кругом враги и злодеи, а вы-то куда смотрите? Почему многих из вас успеваемость ребёнка начинает беспокоить только накануне экзаменов? А до этого — 7−8 лет вы благополучно пропускали родительские собрания, игнорировали вызовы классных руководителей в школу, не заглядывали в дневник и ходили ругаться с завучем, только когда чадушко получало неаттестацию за год? Это вы позволяете своим детям не выполнять задания, прогуливать неугодные уроки, плевать на учителей и оценки. Это вы рассказываете им о бесполезности образования и о том, как плоха школа и глупы учителя. Так и получайте, что хотели!

Если ваше чадо регулярно прогуливает занятия, срывает дисциплину в классе, ходит в школу исключительно «потусить», то тут уж школа без участия родителей точно ничего исправить не в состоянии.

Радует, что адекватных родителей, готовых вместе с учителями школы работать над дисциплиной и успеваемостью своего дитя, всё-таки больше. Но вы, ищущие виноватых во всём, кроме как в себе самих, задолбали! Ищите другую школу и других педагогов, если эта действительно так плоха, или научитесь уже смотреть на мир хоть немного объективнее.

Мой парень — хороший, в общем-то, человек, но меня бесит его непроходимое упрямство. Он уверен, что он прав всегда и во всем. И все жизненные неурядицы его ничему не учат.

Лечиться просроченными таблетками, уверяя, что ему ничего не будет, а потом попасть в больницу с отравлением? Знаем, плавали! Искать в полночь шиномонтаж, чтобы планово поменять колеса и сильно удивляться тому, что все закрыто? — «Ведь должно же работать!» — это наши будни. Заблудиться в глухом лесу во время похода потому, что север, по его мнению, не там, а навигатор и компас показывают «не туда» — тоже норма жизни.

В остальном он прекрасный человек. Добрый, надежный, и, казалось бы, все это мелочи. Но недавно он сделал мне предложение. И как я себе представила, что теперь все эти чудесные «приключения» будут случаться еще и со мной… В общем, я сказала «Нет». Наши семьи в шоке, он смертельно оскорблен, трехлетний роман разорван… А я тихо радуюсь.

Стреляйте бессердечную.

Задолбали те, кто советуют мне «чуть-чуть подкорректировать женственность», чтобы довести её до «идеала».

Уважаемые! Мои многочисленные платья и юбки (любой длины и расцветки) — это не знамя «женственности», а просто предметы гардероба, в которых мне просто комфортнее, чем в брюках. И да, не слишком удивляйтесь, если всё-таки увидите меня в брюках или даже в джинсах. Они тоже у меня есть!

Моя любовь к платьям не означает, что я автоматически должна испытывать то же чувство к каблукам, особенно шпилькам, особенно высоким.

Мои «такие женственные» длинные волосы прекрасно себя чувствуют без каких-то заумных причёсок. А вот помада мне почему-то физически противна. Не считаю это нормой, но и проблемой тоже. Ведь помадой совершенно не обязательно пользоваться каждый день.

Отдельно достали мужчины, которые пытаются донести мысли типа: «Женщина должна быть слабой, твоя сила — твоя проблема». А может, это вы слабые? Почему я должна рядом с вами притворяться беспомощной дурочкой? Ах, это «женственно»? Да у меня в любом случае две Х-хромосомы. И предположительное наличие «стальных яиц» никак не отменяет того, что я женщина!

И вообще, женщина останется женщиной, даже если вдруг удалит себе грудь, все детородные органы и захватит пост Папы Римского. И свою «женственность» она никому не должна доказывать.

А пока — задолбали!

Бросил меня после трёх лет отношений, сказав, что я плохо о нем забочусь. Але, чувак, когда у тебя обострился гастрит, я делала тебе супы-пюре ножом (!!!), потому что не было блендера.

ПМП.