О, кто-то выговорился о
заговоре молчания. Позвольте объяснить, почему такое происходит и заодно пожаловаться.
Человек, прекрасно знающий, что я филолог, выкладывает мне теорию струн, очень увлеченно и с горящими глазами. Интересно, правда интересно. Но что ты ждешь от меня? Что я начну спорить и приводить научные аргументы? Да не разбираюсь я в этом! Откуда эта обида? Мой монолог про доказательство существования ларингальных де Соссюром и уже мои восторги по этому поводу тоже улетают в тишину. Может мне тоже обидеться? Ах, это не интересно, а вот теория струн — это дааа…
А вот художник-любитель показывает мне свои рисунки. Я их пролистываю, говорю, что очень красиво. В ответ обиженное «И это все?». Эмм… Ну, неплохо подобраны цвета, красивая композиция. Но опять обида «Ты ничего не понимаешь». Круто, теперь каждый раз, разглядывая твои рисунки мне придется не наслаждаться ими, а думать, что по этому поводу сказать, чтобы не обидеть. Рисунки мне действительно нравятся, но я не могу ничего по этому поводу сказать. Можно я буду просто смотреть?
Человек выстреливает монологом на не очень приятную мне тему. Сказать ему, что я другого мнения, значит напороться на спор, из которого он не выйдет, пока я не признаю свою неправоту. Потому я пожалуй помолчу и покиваю. Еще у меня есть масса знакомых, упоротых в эзотерику, им я тоже не могу ничего ответить на эту тему. Поскольку мой ответ их может сильно расстроить.
Я не имею ни малейшего понятия, о чем говорить с бабушкой. Все разговоры, которые происходят в воскресенье по телефону, сводятся к тому, что в выходные нельзя делать уборку, Бог не велел. Попытки уйти в другую тему воспринимаются с обидой. Потом происходит звонок моим родителям и жалобы, что я не разговариваю с бабушкой.
Подруга увлеченно рассказывает про синичку за окном, о том, как ей было радостно сегодня ее увидеть. О, у меня тоже сегодня была радость: в магазин завезли очень редкий сорт чая, который я люблю, и я запаслась им на год. В глазах обида — она хотела поговорить о птичках, а не о радостных событиях дня. Ну кто ж знал то?
Но есть действительно очень идиотский тип людей. Они не просто молчат в ответ, они перед этим участливо выспрашивают. Звучит это примерно так «Ну, расскажи что-нибудь. Почему ты нам никогда ничего не рассказываешь? У тебя в жизни что, ничего не происходит?» А когда начнешь рассказывать и разойдешься, собеседник вдруг начинает заниматься своими делами или вообще уходит из комнаты. Я не могу убрать из своей жизни таких людей, один их них — моя мама! У нее в голове ставится галочка «я хорошая мать, я поинтересовалась у дочери, что у нее в жизни происходит», слушать не обязательно. Через неделю этот цирк повторяется. Не рассказываешь — обижаются, рассказываешь — игнорируют. Вот это действительно задолбало!
Мама и папа.
Я не знаю, были ли вы рады тому, что у вас родились близнецы, но я точно знаю, что вы были невероятно счастливы от того факта, что младший оказался очень талантливым ребёнком. Младший тоже был этому чрезвычайно рад. А старший, оставшийся этаким придатком, несмотря на разницу в возрасте всего в несколько часов — его мнение было никому не интересно.
Уже в начальной школе вы не могли нахвалиться младшим. И было за что — круглый отличник, душа компании, любимец учителей. И всё это без каких-либо усилий. А старший, который тоже был круглым отличником, но которому для этого приходилось упорно работать, опять и опять оказывался в тени.
В десять лет младший решил пойти учиться играть на гитаре. Вы это с пылом одобрили и нашли ему хорошего учителя. Увидев это, старший заявил о своём желании научиться играть на скрипке. Вы покивали и предложили ему идти в кружок домоводства, мотивировав это тем, что «там бесплатно». Помнится, потом долго возмущались на неблагодарность сразу отказавшегося сына.
После школы пути ваших сыновей разошлись — младший поступил в университет на экономику, старший пошёл в колледж на учителя. Тогда же вы впервые узнали, что старший, оказывается, тоже далеко не дурак, по крайней мере преподаватели о нём отзывались очень хорошо. Впрочем, на всех семейных торжествах разговоры, как и прежде, были о младшем.
Когда умерла наша бабушка, вы решили устроить переезд — продали её и свою двухкомнатные квартиры и купили большую трёхкомнатную. Оформили её на себя и позже, конечно же, завещали младшему. И очень удивились, когда старший просто съехал к своей девушке — о которой вы, кстати, тоже не знали, — благо она была его коллегой и жила в том же пригороде, где располагалась их школа.
И подобных историй можно вспомнить много.
А потом, когда грянул кризис, младший лишился работы. И вот тут-то, дорогие мои, вы наконец вспомнили о старшем. Вспомнили, что у вас есть ещё один сын, вспомнили что он тоже эти годы не сидел на печке и в совершеннейшей уверенности, что он поможет, пригласили на семейный обед.
Скандал, в который обед вылился, нет смысла передавать, но по его итогам этому самому старшему очень интересны две вещи:
Во-первых: на что вы рассчитывали, обращаясь за финансовой помощью к учителю с зарплатой в 20 тысяч рублей?
Во-вторых: даже если бы я получал больше, на что вы в принципе рассчитывали? Да, я не спорю — я никогда не пытался подражать своему яркому брату, не отрицаю — мне всегда было далеко до его таланта, как и ему до моего трудолюбия. И, в конце-концов, я сам виноват, что не настаивал на своём, после того как в детстве привык к тому, что меня всё время осаживают.
Но неужели после всего этого вы всерьёз рассчитывали, что я испытываю к вам хоть сколько-нибудь тёплые чувства? По-видимому да, раз обратились ко мне с требованием помочь семье. Ну что ж — был рад развеять ваши иллюзии. Если вам так нужны деньги — у вас есть мой обожаемый братишка, пусть ищет работу (и я уверен, что он её найдет — если аппетиты поумерит), да и вы, кстати говоря, не инвалиды и не такие уж старые — вам всего по 60 с хвостиком. Ну, а если вам так нужны именно МОИ деньги — можете подать на меня в суд.
Ваш не любящий, задолбавшийся сын.
Халат! Как много в этом слове для сердца русского слилось, как много в нём отозвалось! Я ничего не имею против халата как азиатской национальной одежды. Ничего — против банных халатов. Но халат как домашняя женская униформа вызывает мощный прилив отвращения. Эй, тётки, меня тошнит от ваших халатов! Ах, вы не тётки, вы оскорблены? В зеркало на себя гляньте.
Вот общаешься на работе с интеллигентной дамой с высшим образованием и прекрасным строгим костюмом — а дома она превращается в бабу в растянутом мешке из ткани в вырвиглазный цветочек со сломанной молнией, заколотой внизу булавкой. Будьте осторожны, оборотни вокруг нас! Милые женщины, что это за мазохистическая манера четверть своей жизни кутаться в жабью шкурку? Не дай бог, вдруг муж вспомнит, что вы — красавица.
Моя бабушка увлекалась шитьём, и от неё остался шкаф книг по кройке. Так вот, по мнению советских пособий, домашний халат — это такое кокетливое короткое платьице, от уличного отличное только обилием карманов разного типа и более свободной посадкой. Почему же в магазине в разделе домашней одежды — только безразмерные мешки с дырками для головы и рук, пошитые из самой тянущейся ткани самых жутких расцветок, обстроченные дешёвой тесьмой диссонирующего цвета, вовсе без карманов или с такими, что легко вместят трёхлитровую банку?
Купить нечего, шить дорого — так почему нельзя ходить дома в простой человеческой одежде? Но нет, чуть вышло из моды — в помойку, бедным родичам, на благотворительность — а дома продолжается культ халата.
Нет, я не мужчина, жаждущий красоты в быту. Я — женщина, считавшая себя абсолютно среднестатистической, пока не попала надолго в больницу и не оказалась окружённой толпой совковых халатооблачённых тёток от восемнадцати до восьмидесяти. И среди них я — в водолазках, футболках, шортах и бриджах — чувствовала себя единственным психически нормальным человеком. Увы, мой мир после этого никогда уже не будет прежним.
Если вы — женщина, и у вас есть домашний халат, проведите простой мысленный эксперимент: представьте, что вы в нём на улице, в толпе незнакомых и малознакомых людей. Если неуютно и стыдно — выбрасывайте недрогнувшей рукой. Ваши близкие достойны не меньшего уважения и внимания с вашей стороны, чем посторонние. Да и вашему отражению было бы приятно видеть вас красавицей, а не чудовищем.
Ну давайте я объясню тем, кто не понимает, в
чем разница между ребенком и собакой.
Невоспитанный маленький ребенок никогда не загрызет человека насмерть. Да и другим способом убить не сможет. Невоспитанный ребенок без ошейника не помчится через весь двор, чтоб убить и покалечить мою кошку, которая мирно сидит на поводке. Он не будет на меня рычать и кусаться, если я возьму ее на руки. У него нет подобных инстинктов.
Маленький ребенок — это развивающийся организм, который постоянно познаем мир и делает выводы. Собачьи щенки доставляют проблемы в основном хозяевам. А кидаются, кусаются, рычат и пугают лаем уже взрослые особи, которые считают такое поведение нормой и которых гораздо труднее убедить в обратном.
Собака — это другой биологический вид. Не человек. Зверь. Хищный зверь, между прочим, пусть даже и одомашненный. Зверь, у которого полно природного «вооружения», например острые и длинные клыки. И многие слабые люди боятся этого, что вполне естественно. Надо ли объяснять, что ребенок никогда не жрал сырое мясо?
По сути, собака похожа не на ребенка, а на пьяницу с ножом. Постороннему человеку невозможно понять, что у него на уме. Любящая жена уверяет, что он хороший, даже если ее лицо покрыто синяками. Если у него игривое настроение, он будет с инфернальным хохотом бегать вокруг вас, размахивая ножом прямо перед лицом. Если такой тип попадется на глаза милиции, его обязательно загребут и будут правы. А вот то, что некоторые собаководы мало того, что не используют намордник, но еще и с поводка спускают своих монстров, содержание которых в цивилизованных странах запрещено, — не просто бесит и задалбывает, а пугает.
Пошёл в художественный вуз, несмотря на протест родителей. Фрилансил по профессии. Где-то с третьего курса начал чувствовать, что устаю от работы. Три-четыре часа — и я выжат как лимон. Потом через два. Через час. Прибавилась физическая ломка в теле, мучительная головная боль, тошнота. Всё это началось сказываться на качестве работы.
В поликлинике, где главврачом работает подружка моей матушки, сетовали на авитаминоз, рекомендовали БАДы и витаминки. Направления приходилось клещами тянуть, да и то — кровь на сахар, анализы — всё в норме, только лёгкий гастрит… а то, что я чувствую себя паршиво — «это ты просто ленишься, нужно брать себя в руки и пахать!»
«Допахал» до того, что симптомы начали проявляться с первых минут работы, а потом и просто в жизни. Влез в жуткие долги, чтобы обследоваться в частной клинике к знакомым. Нашли полностью убитую эндокринную систему, увеличенную щитовидку и селезёнку, и депресняк. На работе крест ближайшее время, нужно очень чёткое, долгое и дорогое лечение. Где взять денег — не знаю. КМП.
Я уже семь лет серьёзно увлекаюсь куклами, собралась неплохая коллекция. И вот мой парень предложил подарить часть кукол его знакомой, которая ждет девочку. Я в ответ предложила поехать купить игрушки, более подходящие по возрасту. Он удивился. Зачем покупать, если у тебя и так все есть?
Во-первых, эти куклы вообще не для детей, по всем параметрам. Во-вторых, я эту девушку почти не знаю. Объяснила всё это парню. Он, вроде, согласился, но через пару дней, грустно глядя на одну из кукол, снова завёл разговор на эту тему. Закончилось всё тем, что я жадная эгоистка и мне куклы дороже людей. Короче, парня у меня больше нет, да и не нужен мне такой.
Я определённо чего-то не понимаю. КМП.
Я постоянно вру. Началось все лет 7 назад, когда я писала диплом. Соврала, что нужно много времени, а сама развлекалась. Сейчас вру мужу, что у меня сложная работа, чтобы он помогал по дому. Родителям говорю, что мало получаю, чтобы не помогать семье брата. Вру, что мечтаю построить карьеру, хотя сама просто не хочу заводить детей. Даже замуж я вышла с помощью маленькой лжи: сказала мужу, что поссорилась с родителями и больше не могу жить у них.
На работе меня ценят, потому что в курилке я постоянно рассказываю, как зашиваюсь. А работаю от силы 3-4 часа в день. Сплетничаю с начальницей про романы в отпуске, которых никогда не было. Устроилась туда, рассказав про опыт работы, которого было в 4 раза меньше.
Остановиться не могу. Удачный брак, хорошая работа, отношения с семьей, и все построено на лжи. ПМП.
Я устала хоронить. В 13 лет я помогала снимать с веревки лучшую подругу. В 14 — на моих руках от инфаркта умер отец. В 17 — бабушка и дедушка.
И вот вчера, придя домой, обнаружила, что мой брат застрелился.
Опускаются руки. Я не знаю, как сообщить тем, кто не знает, что еще одной части нашей семьи больше нет… Я знаю, что нужна тем, кто еще с нами. Что я нужна нужна матери и сестре, без меня они просто не справятся. Кому, как не мне сейчас быть сильной?
Но что там до философии — стреляйте. Не могу больше.
Я долго терпела ту дрянь, что льется из телевизора, большинства радиостанций, газет и журналов. Но закрытие любимой радиостанции, где вместо болтовни, рекламы и попсы был классический рок, стало последней каплей. У меня вопрос к тем, кто отвечает за телевидение, радио, периодические издания.
С чего вы взяли, что нам нравятся российские мыльные оперы? У нас кроме домохозяек и пенсионеров нет больше людей в стране? С чего вы взяли, что нам всем нравится русский рэп, шансон, попса? Нет, мы не сидели в тюрьме, нам не хочется слушать «Владимирский централ». Нет, мы не подростки, нам не нравится Тимати.
Почему люди, которые хотят после работы посмотреть хороший фильм, качественный зарубежный сериал, обязаны лицезреть шоу про то, как истерички подбирают невесту очередному жлобу? Что за отношение к людям? На каждом углу кричат о том, как падают нравы. При этом не замечают, как выливают на нас с помощью СМИ тонны грязи.
Где качественная музыка на радио? Где исторические передачи, хорошие фильмы на ТВ в нормальное время? Где полезные статьи в журналах, а не «как выйти замуж за босса»? Задолбали.
Задолбали учителя!
Нет, я отнюдь не школьница, обижающаяся на плохие оценки. Свое образование, как среднее специальное, так и высшее, я уже давно закончила. А вот тема учителей и системы образования в целом до сих пор не дает мне покоя.
Начнем с начальной школы. Вот идет по коридору старшеклассница… а нет, учитель. Только что закончила пединститут. Чему она может научить детей? Ну да, дважды два вроде не так уж сложно объяснить. Но если вы немного углублялись в теорию школы, вы должны знать, что учитель — больше, чем машина, объясняющая математику. Он должен понимать детей, знать, как рассказать им, что хорошо, а что плохо. Он должен уметь разнять двух дерущихся мальчишек, или успокоить маленькую плачущую девчушку. Эти двадцатилетние «учителя» сами еще почти дети, не имеющие жизненного опыта.
Идем далее в среднюю и старшую школу. Вот мой учитель по немецкому языку. Он не знает немецкого языка. Он даже университет заканчивал со специальностью по английскому. Зато он хорошо подлизывает попу завучу, и его не увольняют. То, что в немецкой спецшколе дети не знают немецкого — ну, а что такое?
Вот и сама завуч. Преподавание языка ведется строго в дополнительные часы за дополнительную плату. На уроках мы заучиваем тексты наизусть. Девочка, говорящая на немецком без акцента, сидит с тройкой в аттестате — то ли из-за ревности, то ли потому что за дополнительные занятия платить не хотела.
Вот учитель труда. Она орет каждый урок и говорит, что родители наши ничего не добились в жизни, небось, сортиры чистят. Не очень приятно, но жить можно. Тем более, оценка в аттестат не идет.
Вот учитель физики. На его уроках мы смотрим фильмы про инопланетян, потому что физикой наш класс не интересуется, а учителя можно легко отвлечь.
Вот учитель математики. Предмет она вроде знает, и объясняет неплохо. Но на первом плане у нее дресскод. Рваные джинсы?! Ужас! Вот поэтому и учишься на двойки!
Стоит ли говорить, что у всех этих «учителей» напрочь отсутствует то, что я подразумеваю под «педагогическим образованием»? Не только знание, сколько будет дважды два, хотя у некоторых из них даже этого знания нет, а еще и умение поведать это классу. Как так получается?
Меня задолбали такие «учителя» и система образования, которая это допускает! Я очень рада, что мои дети пойдут в школу в той стране, где на учителя учатся пять лет, после которых следует полтора года практики и только потом решение совета, можно ли их допускать до преподавания в школе. А вы… задалбывайте дальше.