Меня задолбали воинствующие реликты.

Такие люди не понимают, что мир меняется и люди вместе с ним. «Моя бабушка была эталоном учителя». Во времена вашей бабушки мир был другим, а над детьми-левшами издевались, заставляя их писать правой рукой.

Во времена вашей бабушки индивидуальность подавлялась всеми возможными инстанциями и, к слову, ваша бабушка играла в этом моральном прессинге не последнюю роль, промывая мозги своим ученикам о том каким должен быть «правильный человек».

Во времена вашей бабушки мнение человека не значило ничего. Он должен был положить жизнь во имя мифического светлого будущего, окружить себя миллионом ограничений и правил, задвинуть подальше собственные желания и переживать, если вдруг истинная личность выскальзывала из-под тщательно подогнанной и раскрашенной маски.

Когда же вы поймёте, что человек — это не красивая кукла? Учителя — тоже живые люди и не обязаны подавлять свою личность в угоду каким-то «представлениям об идеальном человеке». Что такое идеал? Кто его определил? И, самое главное, кому он нужен?

Вы хотите жить в мире чинных, благообразно одетых и идеально причёсанных людей, которые кладут жизнь на исправление изъянов в других, прерываясь только на размышления о высоком? Это воистину апокалиптический мир. Мне страшно даже представить такое — мир лишённых индивидуальности и заботы о себе людей. Одинаковые и скучные, как стеклянные вазы.

Я рада, что современный мир начал просыпаться, отказываться от отживших своё табу и штампования болванчиков с высокими идеалами в головах. Посмотрите, что стало с СССР, и вы поймёте, почему это не работает. Невозможно заставить людей ходить строем и соответствовать правилам и идеалам. Не в этом мире.

Отстаньте уже от учителей — и возможно мы доживем до времени, когда дети не будут бояться быть собой, следовать за мечтой и радоваться жизни!

Задолбали люди, которые «не умеют!»

Задолбали не тем, что не умеют, а тем, что и учиться-то не хотят, у них все «и так сойдёт» и вообще цените нас такими, какие мы есть.

Подруга работает учителем в школе. Учителем русского языка, на минуточку. Выкладывает в соцсетях новый пост с орфографическими ошибками, да ещё и запятые расставлены куда попало. Пишу ей в личку, мол, солнце моё, поправь вот тут и вот там, а то ведь тебя наверняка и ученики с родителями читают, неудобно. На это она мне отвечает: «Ну тупая я если, что сделать! Всегда в этих правилах путаюсь!» И пост так и висит с ошибками.

Устроилась на новую работу. В конце месяца нужно сделать отчет в Exel. Простенькая таблица с формулой на проценты, формулу заботливое руководство уже в шаблон вставило. Подставляй себе циферки, оно само считает, красота! Коллега: «Ты уже сдала? Помоги сделать, я не понимаю, как в Экселе работать!» Показываю, что да как, как распечатать, чтоб всё на страничку влезло, и т. д. Через месяц та же песня: «Я не понимаю!» Я ж тебе показывала!

Ок, пишу пошаговую инструкцию. Через день руководитель: «Помоги коллеге, она справиться не может!» Прихожу, а она, обливаясь слезами, скопировала таблицу из Экселя в Ворд и пытается в ней что-то отредактировать, при этом высчитывая проценты на калькуляторе (неправильно). И нытьё: «Я не умеееею в Экселе!» Радость моя, да ты и в Ворде не умеешь, как я погляжу. Вообще странно для человека тридцати лет настолько «не уметь в Экселе и Ворде».

И таких людей полно повсюду: помоги составить план, я не умею! Проверь за меня договор, я не умею! Позвони за меня клиенту, я не умею с ними разговаривать! При этом они не хотят, чтоб их научили, нет! Они хотят, чтоб другие делали за них, а у них уважительная причина — не умеют. В итоге свои прямые обязанности они выполнять не могут, так как не умеют, и чтоб не казаться бесполезными, занимаются какой-нибудь общественной нагрузкой вроде организации только им нужных «выездов на природу» и «корпоративных посещений боулинга».

Задолбали! Или идите — учитесь, или освободите место тем, кто умеет и хочет работать. И руководство, которое этих неумех терпит, тоже задолбало.

Задолбали мамочки со спящими младенцами на детской площадке.

Нам по 12−14 лет, мы играем в «выше-ножки», смеёмся и общаемся, и тут приходит она — мама с коляской и спящим младенцем в ней. Она гордо ставит коляску поперёк площадки, усаживается на лавочку и начинает шипеть, чтобы дети вели себя потише, у нее же ребёнок спит! Она не понимает, что это площадка для игр и развлечений, здесь для этого сделаны разные лазилки, песочница и горка, и вполне естественно, что дети выражают свой восторг голосом.

И если на двухгодовалого малыша она не будет сильно шикать, то нас будет одёргивать каждые пять минут. Конечно, он же ещё плохо умеет себя контролировать, в отличие от нас. А то, что он шумит гораздо больше нас — не учитывается.

Отдельно доставляют мамочки, приходящие на площадку с двумя детьми, двух-трёхлетним старшим и спящим в коляске младшим. Мы играем в слова, сидя на лавочке. История повторяется. Причём мамаша шикает на нас каждую минуту, а то, что орёт её собственный старший ребёнок, не замечает.

Самое обидное то, что даже если мамаша с коляской молча сидит на лавочке, уткнувшись в телефон, то вместо неё включаются другие мамочки. Преисполнившись праведной заботы о чужом ребёнке, они начинают по очереди делать нам замечания на каждый наш смех, хотя мы и так стараемся вести себя тихо.

Если же мы уходим на лавочку у подъезда, то мы волшебным образом для всех окружающих превращаемся в гопников, а бутылка с водой в пиво. И теперь уже каждый прохожий недовольно кривит лицо, бубня под нос про опустившуюся молодёжь.

В общем, задолбали!

На работе, как говориться, «навалилось», пошёл поплакаться на форум — поддержали, конечно, но были и посты в духе «врёшь ты все, я на такой же должности в этой же фирме и у нас никогда такого не было!». Спрашиваю, чего я тебя у нас не видел — а, понятно, филиал в столице рядом с центральным. Ну конечно ты прав, столичный коллега, у нас, в медвежьей провинции, всё точно так же как у вас. Разве может быть иначе!

Заболела рука. В больницу пулей, там огорошивают — артроз сустава. Домой пришел смурной, конечно рассказал домашним… Бабушка — «Что за глупости! Тебе ещё полтинника нет, у тебя не может быть артрита! Ни у кого из моих подруг до полтины его не было». Во-первых, бабуль, не артрит, а артроз, а во-вторых… а впрочём, о чём это я — ясно же, что раз ты не видела молодых с артрозными руками, то их просто не существует. А врачи всё выдумывают, чтобы совместно с фармацевтами наживаться, да-да.

Общественный парк, в парке — небольшая концертная сцена, открытая для всех, там часто играют уличные исполнители. И таблички «Курить запрещено» по периметру. Прямо под табличкой — парочка смолит свои раковые палочки. Подхожу, вежливо прошу передислоцироваться — ветер от них прямо на амфитеатр дым несёт. В ответ мат-перемат, а на угрозу сообщить куда следует — опять то самое «Звони-звони, ничё они нам не сделают — нет такого закона, что нельзя курить, мы б о нём знали!» Ну что ж, теперь знаете. А что вы так удивляетесь, когда вам административку впаивают? А, ну конечно — вас же до сих пор не штрафовали за курение в неположенном месте, значит, такого закона не может быть. А таблички для красоты висят, конечно.

Люди, вы задолбали! Научитесь уже видеть текущую ситуацию, а не свой похожий опыт. Если что-то не имеет место непосредственно рядом с вами — это не значит, что этого не существует в мире или что оно не может произойти в будущем.

Когда я учился где-то во втором или третьем классе, родители научили меня делать яблочный пирог.

Честно сказать, сейчас даже не помню как именно он делается, но тогда делал его сам, и даже притащил в класс на ДР — у нас было принято приносить какие-то угощения из дома.

В общем, к чему это… К тому, что как-то получалось пользоваться ужасной, страшной, опасной плитой, да ещё и газовой. Знаете, как в ней разжигалась духовка? Ой, не стану даже рассказывать, чтобы не пугать народ.

О том, что чайник для себя я тоже умел сам кипятить на этой же плите — это даже как-то само собой разумеется.

При этом ни разу не вывернул на себя кастрюлю, не уронил чайник с кипятком, не устроил пожар и не взорвал полдома.

Удивительно, правда? Повезло, наверное, «типичная ошибка выжившего»?

А может быть, дело просто в том, что меня научили и тому, что это всё — опасно, а с опасными вещами надо обращаться осторожно и десять раз подумать, прежде чем делать.

Не забывать закрыть газовый кран, правильно поджигать конфорки, правильно гасить спички, брать кастрюли прихватками, правильно держать их, чтобы не обжечься и не поджечь пламенем, и многое, многое другое — то, что взрослые делали автоматически, не задумываясь.

Осторожность и меры безопасности!

В том же возрасте, 1−3 классы, гулял по улице сам и ходил в школу сам. Как и 100500 других детей.

И снова — осторожность и меры безопасности!

Прежде чем бежать через дорогу — убедись, что нет машины!

Зовёт незнакомый человек? — не подходи! Обещает что-то подарить? — не подходи, не бери и не разговаривай!

Не заходи туда, откуда не сможешь убежать!

Ну просто же, ничего сложного?

Ещё было электричество, костры, деревья, шалаши, любимое развлечение детей — самодельные бомбочки и многое другое. И всегда — осторожность и меры безопасности! Любая опасная ситуация разбиралась заранее, с объяснениями что, почему и как именно нельзя делать.

И это работало.

А что сейчас?

«Не подпускайте детей к плите!» И когда кто-то всё-таки доберётся до запретной плиты, получает тяжелые ожоги, потому что тупо не умеет пользоваться.

«Семилетний мальчик вышел во двор один и попал под колёса!» Конечно попал, с ним не было мамы, которая всегда дёргала за руку, как собаку на поводке.

«Маньяк-педофил надругался над ребёнком». Потому что предложил ему пойти «посмотреть на игрушки и взять что понравится». А тот, дурак, и пошёл.

«Отравитель предлагал подросткам выпить газировки и грабил их». Они вот так просто пили не пойми что, предложенное на улице не пойми кем?!

Вы хоть понимаете, что ограждая своих детей от всего потенциально опасного, но не обучая их умению обращаться с этим опасным, вы только хуже им делаете?

Научите! Позвольте сделать ошибку, пока можете это контролировать! Объясните, как надо было делать!

Пусть ребенок обожжёт палец о горячую сковородку — палец заживёт, но он больше никогда не будет хватать что попало голыми руками.

Пусть он перед дорогой притормозит и посмотрит по сторонам лишний раз, даже если идёт с вами — когда-нибудь это спасёт ему жизнь.

Пусть он не подойдёт к доброй соседке, предлагающей конфеты — соседка перетерпит, но нельзя брать угощения у посторонних.

В конце концов, вы не сможете всегда быть рядом, защищать и ограждать. Научите детей справляться с этим самостоятельно, пока ещё можете.

Я — учитель химии с 13-летним стажем. Дважды победитель регионального конкурса «Педагог года», а благодарственными письмами и грамотами я могу стены обклеивать. Стены кончатся быстрее.

Ученики — победители олимпиад и разных конкурсов.

И я уволилась.

Нет, дети и их родители ни при чём — с ними у меня конфликтов практически не было. А всё дело в новых требованиях руководства школы к внешнему виду и поведению педагогов.

Я процитирую:

«Свои видом и поведением педагогический работник МОУ СОШ № N должен демонстрировать высокие педагогические стандарты и являться примером для учеников школы.

[…]

Не допускается:

Ношение в рабочее и нерабочее время легкомысленной, молодёжной и экстравагантной одежды — джинсы, футболки, спортивная одежда, купальники, короткие шорты и юбки, одежда ярких расцветок, кеды, кроссовки, туфли на высоком каблуке, пирсинг (исключение — серьги, не более одной пары), яркие украшения.

Ношение причёсок, не соответствующих статусу педагога.

Нахождение педагогических работников в заведениях быстрого питания (сети фастфуда, кафе-мороженое).

Нахождение педагогических работников в бассейнах, спортивных залах, городских пляжах, концертах рок-музыки, выставках т. н. современного („абстрактного“) искусства.

Нахождение педагогических работников женского пола в общественных местах с лицами мужского пола, не являющихся их супругами или иными родственниками (если это не предусмотрено профессиональной деятельностью педагога)».

Иными словами, нам теперь запрещено жить нормальной человеческой жизнью — и это ещё далеко не весь список. Хорошо хоть для учительницы физкультуры сделали исключение. Остальным же — ни-ни. В парк с детьми и внуками ходить только в строгих костюмах, ведь могут увидеть дети!

На вопрос одной учительницы, как ей ходить по дому, если её дети учатся в этой же школе (то есть, она своим непристойным видом в домашней футболке и трениках будет травмировать психику учеников), директор лишь развёл руками

Трое написали заявление в этот же день. Я и ещё пара педагогов — в течение следующей недели. То есть, уволилась половина преподавателей в возрасте до 40 лет.

Но написала я сюда только в середине июля, потому что внезапно — кто бы мог подумать! — в школе хватились, что некому вести химию, историю и ещё несколько дисциплин. В том числе и физкультуру, да.

Звонил директор и требовал вернуться на работу, потому что «Школа в вас нуждается! Нельзя думать только о себе!» Спасибо, я вижу, как школа в нас нуждается. Я тринадцать лет о себе практически не думала, так что благодарю за возможность пересмотреть свою жизнь.

С голоду я не умру — с сентября этого года я и ещё двое моих коллег начнём работать в частном лицее, где руководство, узнав о причинах нашего увольнения, покрутило пальцем у виска. Почему-то детям из богатых семей всё равно, что учитель в свободное время носит джинсы, ест сладости и общается со своими друзьями.

Ну и плюс репетиторство, конечно. Для любимых учеников наш авторитет и наши заслуги важнее того, с кем и как мы проводим время вне школьных стен.

Скажу честно — я ни о чем не жалею. Мне совершенно не жаль наше родное образование, которое катится прямиком в ад.

Ему там самое место.

Я тоже раньше была вежливой в поездах. Пока не произошла серия случаев, из-за которых мне, как часто путешествующей, пришлось превратиться в злую тётку.

Случай первый.

Я еду на нижней. Сверху мужик. Напротив — семейная пара. Мужик спрашивает, можно ли ему покушать за столиком. Я, конечно, соглашаюсь. В итоге, он сидит четыре гребаных часа и пьет вонючее пиво. Я в принципе-то брезгливая, а уж когда буквально на моей постели какое-то пьяное тело… Короче, пришлось вызывать проводника. Который оказался тоже мужиком и пытался всё замять. Тогда позвонила на горячую линию, и лишь после этого этого бухарика заставили убраться обратно на свою полку.

Случай второй.

Еду на верхней. У меня больное колено, просто спрыгивать с полки мне больно, поэтому выдвигаю лесенку. Ещё у меня были месячные, и нужно было чаще обычного посещать туалет. И каждый раз, как я залезала наверх, пассажирка снизу складывала эту чёртову лесенку, а я никак не могу её опустить сверху. Я попросила, вежливо, не убирать её, меня проигнорировали. Угадайте, на чью ногу я «случайно» приземлилась всеми своими 75 кило?

Случай третий.

В купе я и мать с ребёнком лет 3−4. Через три часа как тронулись, мать просит посмотреть за ребёнком, и сваливает куда-то на полтора часа. Я что, бесплатная нянька? Ок, я посмотрела, хотя детей и не люблю. Она вернулась подшофе, говоря по телефону, что скоро придёт. Кинув мне: «Посмотри за ним, ок?» — опять убегает. Я жду час, и иду к проводнику. Непутёвую мамашу находят в компании мужчин в ресторане. Злобно шипя, она забирает ребёнка и сваливает в купе к своим женихам.

Случай четвёртый.

Сажусь в поезд на маленькой станции, в час ночи. У меня нижняя полка. Открываю купе и вижу, что на моём месте спит какая-то бабка. Бужу её, она шипит, что наверх не полезет. Я хочу спать, и наверх уже не полезу из принципа. Зову проводника, через пятнадцать минут препирательства бабка убирается к себе.

Вот скажите, в этой стране с этими людьми, как оставаться няшечкой?

Дорогая, пока ещё не бывшая жена моего брата!

Вы разводитесь, и это само по себе невесело. Но ты возмущена, что брат хочет оставить у себя вашу дочь. И сделать тебя воскресной мамой. Тебя, непьющую, не бьющую, со всех сторон благополучную.

Что ж, вспомним последние десять лет.

На стадии планирования, ожидания и первых лет жизни племянницы всё было ОК. Беременность прошла гладко, ребенок родился здоровым, вы с братом совпадали в самых важных вопросах — как назвать, как разделить обязанности по уходу и воспитанию, на какие развивашки водить, отдавать ли в сад, привлекать ли бабушек…

Проблемы начались, когда племянница проявила характер. Оказалось, что именно таких людей, как она, ты просто терпеть не можешь.

И что же за горюшко тебе досталось? Гиперактивная хулиганка? Мучительница животных? Девочка с гормональными проблемами, с пяти лет помешанная на мальчиках?

Тебе достался ребёнок с буйной фантазией и неистребимым стремлением жить ярче и красивее, чем ты хочешь.

Племянница очень легко научилась читать. Пока других детей не вытащишь из планшета, она радостно глотает и сказки, и приключения, и бытовые повести. Ты недовольна: придёшь с работы, а она опять будет компостировать мозг пересказом приключений какого-нибудь лорда Фаунтлероя, ещё и от себя подробностей добавит.

В 5 лет посмотрев диснеевский «Нотр-Дам», племянница «заболела» витражами. За один день она своим умом дошла, как делать аппликации, и смастерила из цветной бумаги имитации витражных окошек. Брат похвалил и развесил их в детской. Ты пришла с работы, посрывала их и выкинула. Просто потому что нефиг, не в Париже живем.

Это повторялось много раз. Начитавшись восточных сказок, племянница наплела отличных украшений из бисера? Больше никакого бисера. Его покупали делать котиков и цветочки, а не себя обвешивать. Потом она попросила больше её не стричь и научить ухаживать за волосами. Ты сперва обрадовалась, но через несколько дней выяснилось, что это попытка подражать одной из мультяшных принцесс. Ты в тот же день потащила ребёнка в парикмахерскую. Ну потому что нефиг, не принцесса. И не царевна Будур.

Вы много лет ездили в поликлинику одной и той же дорогой. На полпути надо проехать красивое старинное здание. Племянница не обращала на него особого внимания, пока не начиталась Чарской. Однажды по дороге в поликлинику она сказала вам с братом, что это вылитый институт благородных девиц, и поделилась мечтами, как бы ей хотелось в таком учиться. Теперь ты принципиально не возишь её той дорогой. Тебе выражение её лица не понравилось.

Теперь ваш камень преткновения — «Гарри Поттер». Племянница влюбилась в Драко Малфоя, и я ещё никогда не видела её такой мотивированной. Она резко подтянула английский в школе и выучила историю Британии. Ей хочется научиться всему и сразу: различать столовые приборы, готовить пудинг, ездить верхом. И остальному, что должна уметь английская аристократка. Ты в ужасе: мало того, что герой отрицательный, так ещё от слов «как аристократ» у тебя начинается истерика. При каждом случае ты напоминаешь племяннице, что все её предки — лапотные крестьяне. И нефиг выпендриваться.

Моему брату, в отличие от тебя, не жалко поддержать ребёнка. Наша семья тоже не из князей, но и наши родители, и он, и я считаем, что хорошо, когда каждое новое поколение живет лучше своих предков и замотивировано повысить свой социальный статус. А ты, со своим вечным «нефиг» и ненавистью ко всем, кто респектабельнее тебя, задолбала!

Вот заколебали вы, товарищи, своей демографической ситуацией.

В последние лет 20−25 технологии сделали невиданный рывок вперёд. Уже сейчас там, где требовалось 10−15 рабочих, может работать один оператор пульта управления. А как вы думаете, что будет, когда в следующие лет 20 технологии сделают ещё невиданный рывок, а может и не один?

Я отвечу — ваша дерьмодемография станет никому не нужна. Она уже и сейчас не особо нужна. Население Земли к семи миллиардам тянет, а по данным Стивена Хокинга удваивается каждые 40 лет. На Земле скоро голод будет и нехватка ресурсов на всех вами «нароженных». Вы про какую демографическую ситуацию тут вещаете, алё?

Слава всем известным богам, что появились люди, осознавшие, что кроличье размножение уже не нужно и нецелесообразно.

Понятное дело в средние века — там нужно было рожать десяток, чтобы выжило хотя бы двое, и стали работниками в семье. Но сейчас-то это зачем?

А вот вы, товарищи, не могущие вытравить из мозга «размножалкушоббыло» реально достали и задолбали.

Давайте я отвечу, хоть я и не отношусь ни к одной из упомянутых категорий.

Мой ответ посвящён тому, что меня сильно задолбало.

Мне «повезло» жить в районе, где активно развивается точечная застройка, и сносят пятиэтажки. На месте двух пятиэтажек вырастают большие многоэтажные дома, соответственно придомовой территории остаётся крайне мало.

А дальше начинаются нормативы. На один дом — одна детская площадка. И в итоге в моём дворе в пятнадцати метрах друг от друга находятся две детские площадки.

Зачем это нужно? Заворачиваем за дом, там ещё одна детская площадка. Проходим дальше, там уже стоят девятиэтажки, половину двора которых отгородили под территорию детского сада, а сам он находится на первом этаже жилого дома.

Идём дальше в поисках лавочки, проходим два школьных стадиона — и ура! Крошечный сквер! Куда тоже приткнули детскую площадку. В сквере три лавочки, а на детской площадке четыре.

И меня задолбало даже не такое неадекватно большое количество детских площадок, а то, что за счет них убрали всё остальное.

В том числе те места, где могли отдыхать взрослые, чтобы никому не мешать.