И вновь на наших глазах победитель дракона становится драконом!

Благодетель вы наш! Защитник убогих и обездоленных! Давайте по порядку: раз уж договор есть, и автор изначальной задолбашки им активно пользуется, не боясь полиции, — наверное, нельзя исключать вариант, что там и с регистрацией всё нормально, и с налогами.

Считаете, только вы один законопослушный арендодатель, а все остальные только и думают, как бы словчить и украсть? Или у вас есть доказательства обратного? Тогда вперёд и с песней, а то, знаете ли, кроме неуплаты налогов, ещё есть такое преступление, как клевета…

Но в целом, дело-то не в этом. Каждому, знаете ли, своё. Кто-то любит попадью, кто-то — свиной хрящик. А вы сейчас под лозунгом борьбы с «неадекватными» правилами начали заниматься тем же самым. Запрещать запрещено, всем делать, как я, у меня такая же нога, но не болит. Претензии собственника на установление правил в собственном доме вы назвали дурью. Как мне назвать претензии незнакомца на установление правил в целой сфере аренды жилья? Хуцпой?

А все эти разговоры про то, что вы — добрый человек, мастерски владеющий бумерангом кармы, а вокруг — качающие права тупые неадекваты, которым вы изволите расставлять оценки и предъявлять требования, только делают очевидным диагноз.

Вы — фарисей. Классический. Стопроцентный. Хрестоматийный. И я не хочу быть одним из таких.

Как показывают Задолбали — одинаково непросто в семьях живется как старшим, так и младшим, и средним детям.

А вот наша мама не уставала повторять, о том, что мы с братом — абсолютно равны и она любит нас совершенно одинаково.

Брат старше меня всего на 11 месяцев, но главной в нашей паре всегда была я. Брат всё за мной повторял и оглядывался на меня перед каждым своим действием. Окружающие были уверены, что либо я старше, либо мы — близнецы.

Мы даже в школу в один класс пошли — я в 6 лет 8 месяцев, он — в 7 лет 7 месяцев.

Мама всегда старалась нам купить всё одинаковое, насколько это возможно для разнополых детей.

Вот брат увидел в магазине машинку и просит купить. Мама согласна купить, но говорит, что тогда нужно что-то купить твоей сестре, иначе будет нечестно. Спрашивает меня, что мне надо. Но меня ничего не привлекает. Мама говорит, что если я не выберу себе что-нибудь по стоимости этой машинки, то она и брату ничего покупать не будет.

Исходов в такой ситуации бывало два: либо брату отказывалось в покупке, и он уходил расстроенный. Потому что одно дело, когда тебе просто отказывают, и спокойно идём дальше, и совсем другое, когда вожделённая вещь вроде бы уже у тебя в руках, и тут облом. Либо я тоже выбирала себе ненужную хрень, которую тут же забрасывала на дальнюю полку, а деньги, излишка которых в семье не наблюдалось, были выброшены на ветер.

Слова: «Мне ничего не надо, купи только брату (сестре)», — мамой не принимались. Потому что это сейчас нам ничего не надо, но потом мы вырастем и предъявим ей, что она больше любила другого ребёнка. Поэтому, или обоим, или никому. Вы для меня равны и одинаково любимы! Точка!

Все купленные вкусняшки сразу делились пополам. Но дело в том, что я ненавижу мармелад, который просто обожает брат. Вот куплен мармелад и поделен пополам. Брат набрасывается на свою долю и съедает. Я же на свой смотреть не могу — от одного вида начинается тошнота. Отдать брату? Нельзя! Это твоя доля! В результате брат, роняя слюни и слёзы, несколько дней ходит вокруг злосчастного мармелада, но съесть его не решается. Мама сильно накажет за то, что съел долю сестры. Через какое-то время мармелад просто выбрасывается.

Та же самая история и с клубникой, которую обожаю я, но ненавидит брат. Я со слезами на глазах смотрю, как прокисшая ягода летит в помойку.

Вот мы покупаем тетрадки для школы. Нет, мы не купим тебе с единорогом, а брату с роботом, потому что тетрадь с роботом на 50 копеек дешевле. Я не допущу, чтобы сын подумал, что я люблю тебя сильнее, чем его. Купим вам одинаковые тетради без рисунка. Что, нашли тетрадь с машинкой, которая стоит столько же, сколько с единорогом? Ну это меняет дело, конечно, куплю! Мне главное, чтобы вы были равны между собой!

На прогулке мы просим у мамы мороженое. Я хочу ванильное, а брат — шоколадное. Но нет. Либо мы едим одинаковое, либо не едим вообще.

А вот и тётя пришла в гости, принесла нам два эскимо на палочке. Я уже в предчувствии, как возьму мороженое за палочку, буду лизать его, слизывая снизу подтаявшие капли. Но нет. Мама берёт одно мороженое, выбрасывает палочку, режет эскимо пополам и подаёт нам на разных тарелках. Вся магия эскимо сразу пропадает. Второе она убирает в морозилку для того, чтобы позже так же разделить его пополам.

С братом мы делим одну малюсенькую комнату, в котором убираемся сами. Сделать график уборки и убираться по очереди? Ни в коем случае! Вы должны делать это вместе! Я не допущу, чтобы один работал, а второй в это время прохлаждался! Вы для меня равны! В итоге толкаемся с братом, мешая друг другу, и уборка, которую по отдельности можно сделать за полчаса, растягивается на полтора.

Мама собирает нас с братом в лагерь. Кусок мыла режет пополам. Что значит — не хватит? Я же к вам приеду и привезу ещё кусок, и поделим его! Почему нельзя сразу выдать обоим по куску? Потому что я воспитываю брата и сестру, которые станут друг другу опорой и поддержкой в жизни, когда меня не станет, а не двух эгоистов-единоличников.

И вот мы выросли.

— Доча, что бы ты хотела получить в подарок на день рождения?

— Вот такую финтифилюшку.

— Нет, дочь, не получится. Я уже купила сыну подарок в два раза дороже этой финтифлюшки. Так что выбирай в два раза дороже. Да, мне это дороговато обойдется, но ты же прекрасно знаешь, что я никогда не выделяла любимчиков! Вы с братом для меня равны!

— Ладно. Купи мне две таких финтифлюшки.

— Но зачем тебе две???

— Одну продам.

— Ну странно это. Зачем покупать ненужную вещь и сразу её продавать? Хотя мне-то какое дело, что ты будешь делать со своим подарком? Мое дело — никого не выделить и никого не обидеть!

Маразм.

Дорогая любительница книг про Поттера.

Хорошая подростковая литература отличается от хорошей же не-подростковой вовсе не наличием секса и жестокости. Она отличается кругом поднимаемых философских и мировоззренческих вопросов.

В подростковой литературе - это вопросы, являющиеся животрепещущими для подростка. Взросление и процесс смены статуса ребёнка на статус молодежи. Ага, именно те моменты, которые вы оценили как «отсутствие гиперопеки» в книжном сюжете — это оно и есть. Школьные и околошкольные проблемы, например, плохая, несправедливая учительница; требовательный неприятный учитель; соревнования и состязания, оценки и достижения. Формирование социальных связей вне круга семьи: то же зарождение и развитие дружбы, отношения с одноклассниками и не одноклассниками, взаимодействие со взрослыми. Пробуждающийся интерес к противоположному полу, идущий на смену детскому «мы с девчонками/мальчишками не общаемся, они все тупые!» Ну и прочие вещи, с которыми средний подросток сталкивается в своей жизни, и которые он для себя решает вот прямо сейчас — понятные и близкие ему реалии. Всё это завёрнуто в приключенческую обёртку.

Взрослому человеку, за редким исключением, это всё неинтересно, для него это пройденный этап жизни и давно решённые проблемы. Поэтому взрослые читатели подростковых книг — это или люди, которым интересна сама техника писательства, либо увлекающиеся вопросами подростковой психологии, но таких меньшинство, или поздносозревающие социально, или же те, кто вообще не лезет «в глубину» книги, довольствуясь увлекательным сюжетом с приключениями.

Взрослая же литература для адекватного восприятия, соответственно, требует уже наличия взрослого опыта. Нет, не только сексуального. И даже не столько сексуального. Просто опыта взаимодействия с разными людьми в разных ситуациях, опыта взрослой ответственности за свои и даже не свои действия. Опыта ситуаций, в которых от тебя многое зависит — и в которых от тебя не зависит ничего. Понимания, что жизнь не всегда «воздаёт по заслугам». Опыта взаимодействия с людьми иной ментальности, носителями иных ценностей. Опыта попадания в различные ситуации, порой экстремальные, и выхода из них. Опыта познания различных людей с разных их сторон. И так далее, и тому подобное.

Нет, я не хочу сказать, что все взрослые книги неинтересны подростку: приключенческую сюжетную часть никто не отменял, она может быть вполне увлекательна. Но вглубь произведения незрелое социально и неразвитое интеллектуально юное создание проникнуть пока не сможет. И взрослый читатель, которого интересуют только интересные перипетии сюжета, но которому вовсе не интересно задумываться над вопросами философскими и мировоззренческими, изучать ментальность иных эпох и отличающихся от нашего обществ — он тоже этого не сделает.

Поэтому и подросток, и взрослый читатель с неразвитым восприятием литературы при выборе книг для чтения будут руководствоваться только двумя критериями.

Первое — увлекательность сюжета.

Второе — отсутствие в этом сюжете неприятно триггерящих элементов, и, наоборот, наличие элементов привлекательных.

Из вашей сбивчивой тирады якобы в защиту роулинговской серии, на которую никто не нападал, неоспоримо следует, что вы лично относитесь именно к этой категории: неумелых читателей.

И вот теперь мы плавно переходим к тому, что вы воспринимаете как «писькострадания» и «выдумывание проблем на ровнейшем месте» в классической литературе.

Дело в том, что классики 18−19 века, те самые, из школьной программы, писали о проблемах людей из современного им общества. Общества с иной, чем у нашего современного, моралью. С иными условностями и правилами жизни. Иным мировосприятием. Общества, где можно было неиллюзорно потерять общественное положение и социальный статус из-за действий, которые в наше время воспринимаются как совершенно нормальные, естественные и вообще общепринятые. И где эта потеря общественного положения создавала для человека куда большие проблемы, чем в наши времена.

Иными словами, проблемы классических героев и героинь выглядят надуманными, а сами эти персонажи — тупыми и имбецильными, только для человека, который вообще не допускает мысли, что общественное устройство в различные эпохи и в разных концах мира может кардинально отличаться, а ментальность и сама жизнь людей в таком обществе тоже будет отличаться столь же кардинальным образом. И что сами люди, вообще-то, достаточно разные, и действуют различно в одних и тех же ситуациях. И что человек неоднозначен и не одномерен, а потому способен на неожиданные поступки и реакции.

И да, совершенно необязательно любить всех классических авторов. К примеру, я терпеть не могу упомянутых вами Толстого (который Лев) и Достоевского. Но не потому, что у них «тупые герои», секс во все поля и «писькострадания на пустом месте» — ни того, ни другого, ни третьего так как раз и нет, а потому, что мне претит идеология и философия этих авторов. Которая, естественно, проявляется в их произведениях. И которую взрослому интеллектуально развитому человеку, коий, к тому же, является умелым и опытным читателем, вникающим в человеческую психологию и в дух и реалии описываемой эпохи, вовсе не нужно, как вы выражаетесь, угадывать: автор всё оставил прямо на поверхности, совершенно явно, и если мы не видим какого-то из вложенных смыслов, то лишь в силу неполного знакомства с исторически-культурными реалиями и общеизвестными в ту эпоху отсылками.

Кто там вам ещё не угодил? Мартин? Ну, у него, по большому счету, героями произведения вообще являются не люди, а исторический процесс. Если вам это не интересно — то неудивительно, что вы не видите в серии ничего, кроме секса и жестокости.

Раздражают ли меня каким-либо образом неумелые читатели, вроде вас? Нет — каждый человек, в том числе, и я, когда-то был неумелым читателем, обращающим внимание, в первую очередь, на приключения и сюжетные перипетии, а вложенные в произведение смыслы оставляющим где-то на самом краю внимания. И даже то, что кто-то, взрослея, так и не стал читателем, а остался лишь потребителем книг, меня тоже не раздражает: жаль, конечно, что человек не открыл для себя того удовольствия, которое доставляет столько приятных моментов мне, но охватить все плоды человеческого духа для отдельно взятого человека всё равно невозможно, так что каждый выбирает для себя что-то своё, и это совсем необязательно должна быть литература.

А вот школьная программа, в силу своей косности и примитивности способная напрочь и навсегда убить всякий вкус к хорошим книгам — о, она-то меня как раз и задолбала.

Друг мой козлодой! Я начну издалека. Веришь ли ты в свободу воли? Или же каждое наше решение не более чем результат предыдущих решений, плюс внешние обстоятельства, плюс немного квантовой случайности?

Таких, как ты, дофига и больше. Я вот такая. Тридцатилетняя девственница с расстройством внимания и вялотекущей депрессией. И не было такого момента в моем прошлом, где я могла сделать что-то иначе. Так устроена моя голова, так она работает. Нет волшебных таблеток и нет способов переделать мой мозг.

Ты не ленив. Ты устал от бесконечного стресса, которого не существует для других людей. Ты тороплив и невнимателен, потому что так работает твоя нервная система. Ты не провалился в отношениях с противоположным полом, тебя подвели социальные навыки. Ты не очень хорош в том, что большинство умеет по праву рождения, и это не твоя вина. Никто не будет обвинять низкорослого человека в том, что он бегает медленнее, чем двухметровый.

В твоих словах очень много стыда. Ты никогда не задумывался, почему мы говорим себе такие жестокие вещи, которые никогда бы не сказали другому человеку?

Теперь, когда мы выяснили, кто не виноват, можно подумать, что делать. Можно найти психолога, специализирующегося на депрессии и дефиците внимания. Исключить или подтвердить высокофункциональный аутизм. Принять, что в области общения и концентрации внимания у тебя всегда будут проблемы.

Вместо того, чтобы пинать себя ногами, что, конечно, увлекательно, но непродуктивно, попытаться выслушать себя, оценить свои реакции и понять причины своего поведения и своих эмоций. Найти те привычки и мысли, которые причиняют боль, и работать над ними. Медленно, шаг за шагом. Главный шаг — не первый и не последний. Главный шаг всегда следующий.

И не надо сравнивать себя с Д’Артаньянами. Ты не знаешь их, они не знают тебя, и все твои сравнения на пустом месте. У тебя есть только одна жизнь и только одна тушка — твоя. Будь добрее к ней. Она не всегда справляется, но она на самом деле старается, как может.

Мне 3 года. Мама:

— Доченька, ты уже большая девочка, ты уже можешь немножко побыть дома одна. Мне нужно срочно уйти. Поиграй в игрушки, полистай книжки, ничего не включай, острые предметы не трогай, на высоту не залазь, дверь никому не открывай и не плачь. Если пить захочешь — вот водичка, сама ничего не бери. А я очень скоро приду.

Мне 7 лет.

— Доченька, извини, но меня не отпустили с работы на твою первую школьную линейку, ты ведь сама дойдёшь до школы и обратно? Как время по часам определять, помнишь? Ну и умница.

Мне 7 лет 10 месяцев.

— Дочь, ты уже взрослая, умная и образованная девочка — уже половину первого класса закончила! Теперь ты будешь забирать сестрёнку из садика после того, как сделаешь уроки. Следи, чтобы рукавички не стаскивала, на санках через дорогу не вози, снимай с санок и бери за руку, держи крепко. Даже если плачет! Вот тебе деньги, зайдёте за хлебом по дороге. Если она опять колготки порвала — заштопай. Если пуговицы болтаются — пришей. Если опять она в саду не ела — покорми. Дома приберись. Мы с папой будем поздно и голодные, приготовь нам поесть что сможешь — макароны отвари или картошки пожарь. А вообще, тебе уже пора учиться готовить по-настоящему.

Мне 11 лет, четвёртый класс. Учительница математики:

— Петрова, завтра ты идёшь на олимпиаду в школу номер 7. Начнется в 9, но будь там в 8:30. Тебе там скажут, куда пройти. Нет, меня там не будет. Что? Петрова, тебе не стыдно, взрослая девка, живёшь в этом городе с рождения и не знаешь, как туда проехать? У родителей спросишь, не отвлекай меня.

Первый курс. Декан факультета:

— Петрова, не хотите съездить на конференцию в Москву? Двое с половиной суток плацкартом в один конец, ВУЗ вам оплатит, ещё вам заплатят суточные, правда смешные, свои деньги всё равно придётся взять. Проживание за счёт приглашающей стороны. Что, вам ещё не исполнилось 18? Ну и что, паспорт же у вас уже есть, в поезд пустят, в гостиницу заселят. Ну формально вам положен сопровождающий, но вы уже взрослая, ничего с вами не случится.

Наши дни.

Сын во втором классе. Учительница:

— Уважаемая мама Иванова, мы не можем отпустить вашего ребёнка из школы одного. Ну и что, что дом во дворе. Говорите, что второклассники могут одни ходить из школы при наличии заявления от родителей? Ну, вообще-то никто таких заявлений ещё не писал. Ну приходите, пишите, будем отпускать. Но вообще ребёнка одного отпускать нельзя!

Дочери 6 лет. Воспитательница:

— Нет, мама Ивановой, мы не можем отдать вашу девочку вашему 15-летнему сыну даже по вашему заявлению — он ещё несовершеннолетний! Да, я его прекрасно знаю, но это ничего не меняет. Бабушке — только по нотариально заверенному заявлению! Мы несём уголовную ответственность за детей!

Сыну 16. Родительское собрание:

— Завтра трое детей из класса идут на олимпиаду. Нужен ещё один сопровождающий из числа родителей участников, т. к. я не могу одна идти с тремя детьми по соображениям безопасности — нельзя превышать соотношение «один взрослый на двоих детей». Родители участников, проследите, чтобы дети как следует выспались, накануне не нервничали. Проследите, чтобы позавтракали, т. к. там кормить не будут, чтобы у них были деньги на автобус — едем общественным транспортом, чтобы обязательно были с собой ручка, карандаш и линейка. Обязательно проверьте, что ручка пишет, пасты в ней достаточно, на всякий случай дайте запасную ручку. Дайте с собой бутылку воды, т. к. я не знаю, будет ли там кулер. Перед выходом из дома ещё раз проверьте, чтобы у детей было всё необходимое. Завтра собираемся в классе и едем.

Работаю в ВУЗе. Вызывает декан:

— Профессор Иванова, вы отправляете двух магистрантов на конференцию в Москву. Но обязательно нужен сопровождающий. Ну и что, что одному 39 и он — директор крупного предприятия, а второму 43 и он — областной министр. Ну и что, что давно совершеннолетние и часто бывают в Москве. Неважно. Формально они — наши студенты, участвуют в нашем мероприятии, поэтому мы несём за них ответственность. Так что выделяйте сопровождающего с вашей кафедры и оформляйте на него командировку. Вы спрашиваете, может ли быть сопровождающим 24-летняя ассистент вашей кафедры? Конечно же, может, оформляйте!

Задолбал прогрессирующий инфантилизм, местами переходящий в дебилизм.

А знаете, в чём разница между первой и второй мощными девочками?

Первая накачалась, обучилась боевым искусствам. То есть, стала такой, действуя системно.

Вторая — просто выше и тяжелее. Не факт, что у неё даже мышцы накачаны. Вес же не только от мышц бывает.

Вот поэтому-то первая никогда без причины не дерётся вне спарринга. И уже стольких защитила. А у второй на счету столько нападений на всех подряд, потому что ей просто так захотелось.

А уж приведённые вами в качестве примера девочки, нападающие толпой — думаете, они хотя бы немного накачаны? Или хотя бы чуть-чуть боевым искусствам обучены? Нет. Они просто действуют количеством.

Тот, кто накачан целенаправленно, обычно не драчлив. Независимо от пола. Исключения случаются, и их доводилось видеть каждому, но обычно — не драчлив. Потому что ему не требуется самоутверждаться драками — по нему и так видно, что он накачан. И да, вокруг качка возникает та самая «магия».

Драчлив же тот, кто не накачан. И тоже независимо от пола. Потому что самоутвердиться как-то надо, а тот, кто ЕЩЁ слабее, найдётся всегда. Только в присутствии носителя «магии», пол которого также неважен, эта драчливость куда-то тут же улетучивается.

Качайтесь, обучайтесь боевым искусствам и вы, и тоже получите такую «магию». Только будьте готовы к исчезновению и собственной драчливости.

Какого бы пола вы ни были.

Отец недавно услышал от кого-то историю, как человек выиграл в лотерею квартиру. Теперь он помешался на этих лотереях, тратит половину заработка на билеты, участвует в быстрых розыгрышах на сайте и постоянно ходит злой, потому что ничего крупнее тысячи не выиграл. Но при этом свято верит, что удача любит именно его, а значит он когда-нибудь выиграет миллиарды. Я не знаю, что с ним делать, сегодня на лотерейки всё спускает, а завтра в онлайн-казино пойдёт. ПМП.

Я сдаю квартиру, и я задолбалась. Люди, что у вас в головах? Манная каша? Опилки?

Я сдаю квартиру на определённых условиях: без детей, без домашних животных, на длительный срок. Я не хочу заморачиваться ремонтом после детских рисунков на стенах, когтей и зубов животных, и жалобами соседей на детский ор или собачий вой. Это компенсируется невысокой ценой для такого уютного жилья.

Несколько месяцев назад съехали замечательные арендаторы, ждавшие свою квартиру в стройке. И началась какая-то дичь.

Арендатор № 1. Согласилась с условиями, подписали договор. Через три месяца выясняю, что девица занималась передержкой кошек. Обои подраны, в квартире кошачий аромат. На улицу, вместе с кошками. И да, залог не возвращается — не надо было нарушать договор.

Арендатор № 2. Согласился с условиями, подписали договор. Скоро начали жаловаться из управляющей компании на собачий вой. Хаски. Этот товарищ завёл хаски и уходил на работу на целый день. От скуки собака выла и грызла мебель. С этого товарища я стребовала плату за ущерб по полной программе.

Арендатор № 3. «Да, да, я вижу. Ни животных, ни детей. А почему деток нельзя? Злая вы. Ладно, договорились». Догадались? Ребёнок. В квартире уже не кошачьи ароматы, а композиция из горшка, детской еды и, похоже, отрыжки. Обивка дивана уделана так, что смотреть страшно. На моё закономерное «какого хрена вы нарушаете условия» на меня был вылит ушат помоев. Квартира понравилась. Снимать дороже денег нет. Войдите в положение. Подумаешь, вонь и грязь, это же ребёнок! Что значит, «выезжайте»? У меня ребёнок!

Выселяла эту… мать-перемать чуть ли не с полицией. Она орала громче, чем её ребёнок.

Люди, объясните, что вами движет, когда вы творите такую хрень? Вы же видите условия сдачи, зачем нарушать? Денег не хватает? Ищите варианты попроще, где можно жить хоть со стаей хаски, кошачьим прайдом и десятком детей. Задолбали творить беспредел.

P. S.

Квартиру выставила на продажу. Общаться с дебилами больше не хочется.

Иногда у меня такое чувство, что людям просто требуется что-то написать, как-то прокомментировать чей-то пост, а читать предмет обсуждения совсем необязательно.

Парочка примеров? Пожалуйста.

1) Сижу на форуме психологов и любителей психологии. Решаюсь рассказать о том, как меня тяготило общение с подругой. И хотя я перестала дружить с ней, мне всё ещё плохо. В ответ получаю обвинения в том, что продолжаю общаться и жрать кактус. Конечно, хорошие комментарии тоже были. Но…

2) Сижу на форуме любительниц косметики и прошу посоветовать мне недорогой продукт в определённых оттенках. Указываю стоимость до 500 рублей, т. к. таких оттенков никогда не использовала и не хочу тратить больше. Большинство советует купить средства от 2000 рублей и до бесконечности.

Я понимаю, что мне ничем не обязаны незнакомые люди. Но зачем вы пишете свои ответы от балды, прочитав только пару строк? Или вообще только заголовок. Вам просто поговорить не с кем?

Задолбали.

Вместе 10 лет. Из них 9 лет в браке. Год назад я пошла на психотерапию. За это время пролила немало слëз: о своем нелёгком детстве, о жестком отце, инфантильной матери. На встречах я неистово "работала", выгребая кучи мусора из своего сознания, принимая себя и своё право на адекватную жизнь.
И вот на сегодняшний день я с большой печалью понимаю, какие мы все-таки с мужем разные. Я молодая, привлекательная женщина, которая заслуживает любви, уважения, но.. Муж эмоционально холоден: если пытаешься поговорить о проблемах- отмалчивается, или огрызается. Адекватного диалога не получается: либо "Мне нечего сказать", либо вообще тишина в ответ. А для меня это насилие: ненавижу эту игру в молчанку, мне прям даже физически плохо от этого. Понимаю, что это не самое страшное в жизни, но я так устала от его холодности и нежелании хоть что то менять. Просто КМП.