А меня задолбали люди в розовых очках, которые совершенно не приспособлены к реальной жизни.

За примером ходить далеко не надо.

Для них человек, дающий реальные советы, «умственно отсталый любитель приосаниться на фоне чужой беды». Это у них указание на простые с бытовой точки зрения ошибки и недочёты это новомодный виктимблейминг:

Зачем ты держал все документы в одном месте? — Ты оправдываешь воровство.

Зачем ты пошла на вписку к неизвестным тебе людям? — Ты оправдываешь изнасилование.

Зачем ты шёл уперевшись в экран телефона, переходя дорогу на зелёный свет? — Ты оправдываешь нарушителей ПДД, гоняющих на красный.

Зачем ты подсвечивал ночью в парке себе дорогу одиннадцатым айфоном? — Ты оправдываешь разбой и грабёж.

И миллионы таких примеров. Я так говорю потому, что живу в реальном, несовершенном мире, где люди воруют, грабят, убивают и насилуют. Я не оправдываю нарушения закона, я хочу, чтобы со мной и моими близкими эти нарушения происходили как можно реже.

Короткая, но яркая «задолбашка».

Меня невероятно задолбали «вишенки на тортике»!

Ну сколько, сколько ж можно? Других фраз нет или большей части населения вшили чип, в котором заложено только это словосочетание?

А если уж на то пошло, раньше этот фразеологизм использовался в значении — «приятное дополнение к чему-либо», но наши ура-авторы используют его в самых разнообразных значениях, так, как захотелось им в соответствии с их познаниями в декорировании тортов и русском литературном языке.

Дорогие, прочтите и запомните: кульминация, самое главное, последний штрих, финальный аккорд, последняя капля. Используйте это или что-то иное в соответствии со своим контекстом.

Всем пока и больше никаких вишенок!

Как же вы задрали меня, псевдо-феминистки.

Меня, 28-летнюю, состоявшуюся материально и социально, женщину, никто, никогда в моей жизни, не притеснял из-за пола.

Ни в детстве, когда я ходила на айки-до, с другими девочками, вставая в пары с мальчиками (даже с более высоким «поясом»), дралась с одноклассниками-мальчишками в школе, когда меня задирали, но не отказывалась, если мальчик хочет донести мой портфель до дома в знак симпатии, а не потому что портфель тяжёлый.

Ни в старших классах, когда в походе я таскала воду и рубила дрова рядом с мальчишками (которые варили макароны с тушёнкой на весь класс), просто потому что МНЕ так захотелось. Даже когда я в этот поход в Военторге прикупила берцы — мне не отказались их продать из-за пола, прикиньте?

Ни дома, когда я радостно возилась с папой в гараже, в 10 лет помогая открутить двери от «Волги» перед покраской, катаясь с ним на рыбалку (да, отказываясь трогать опарышей, потому что они фуфуфу, зато отлично замешивая прикорм и насаживая хлебные катышки)

Ни в компании друзей, где я всегда была «своим пацаном», могла отпустить сальную шуточку, обсудить сиси-попы, садануть пивка или чего покрепче. Даже мое имя было «адаптировано» под мужской созвучный вариант.

Ни на работе, сидя в кабинете с 6-ю мужчинами от 30 до 50, одной со мной профессии и должности, обсуждая, прислушиваясь друг к другу, делясь опытом, идеями.

Ни в семье, где был период, когда я нас содержала, а теперь моя очередь немножко «посидеть на шее» у мужа.

И нет, я не мужикобаба, которую не воспринимают как самку, не пробивной баботанк, даже не шибко сильная личность. Я обычная женщина.

Я ходила на бальные танцы, пела в хоре более 10 лет, обожаю делать макияж себе и другим, имею четвёртый размер сисек и люблю каблуки, замужем и беременна.

И я категорически не понимаю — чё вам не нравится-то? Где ваша дискриминация? Я и всё моё окружение — уникумы? Или вы про Зимбабве? Какие профессии вам недоступны? Каких прав вы лишены? Придумывать тупорылые феминитивы на каждое слово мужского рода?

*женщин, как товар, выбирают — «б/у» или «целка».

А называть всех мужиков кобелями и бабниками у нас не принято? Говорить, что все мужики изменяют, а вот мы, женщины — никогда! И дерево сажать и дом строить у нас тоже ВСЕ должны? Или только мужики? Содержать семью (а это вам всем по душе, быть «домохозяйкой», когда муж порядочно денег заколачивает). А вы ещё и деньги будете делить на НАШИ (это его зп) и МОИ (ваша зп, если она есть). Равноправие? «Не думаю» © *придержала дверь перед мужчиной с занятыми руками — демонстративно не пошёл.

Придерживала дверь далеко не раз перед мужчинами, у которых заняты руки — всегда проходили и благодарили. Это вообще бред собачий — ну, попался вот такой вот мужик, что теперь?

На всех моих работах руководители были разных полов, нигде никого не притесняли — девушка-сисадмин (и нет, не лесбиянка, не мужеподобная), девушка арт-директор, женщина — руководитель производства, примеров масса.

*И последнее — про парня-отморозка…

А вы, милые девушки, уже не втащите мужчине пощёчину за резкое слово или измену? Не швырнёте ему в лицо примирительный букет, не оттолкнёте его, когда рассержены? Не расфигачите тарелку об пол возле его ног? Нет?

Ещё как да! Только, почему-то, вам можно. А мужчинам — нельзя. С момента, как ты, милочка, начала драться — ты партнёр по спаррингу, а не «женщина», как было замечено задолго до меня. Я не призываю всех драться, но и в одни ворота — разве равноправие?

Даёшь мужикам косметос и девчачьи профессии, без глумления над ними, недоверия и клише «педик». Даёшь спокойный выход в декрет, уступание места в транспорте, равные (а они ни хрена не равные) права отца и матери на ребёнка при разводе, одинаковые обязанности в отношениях.

Да хоть право на то, чтобы спокойно быть альфонсом и не получать осуждения, а, наоборот, одобрение и похвалу, как вы, неуважаемые бабы. Чё, не? Не вкусно? Требуете равноправия, «несчастные ущемленные женщины»? Подумайте, хоть на минутку, об ущемлённых мужчинах.

Хватит прикрывать свою физическую слабость, мелочные желаньица и скудные умишки псевдо-феминизмом. Равноправие должно быть равноправным.

А вы бесите.

Когда выходила замуж, и подумать не могла, что может быть так сложно.
Мужа кинули на работе на деньги, со съемной квартиры нас выгнали за неуплату, с работой не клеится совсем, ни у него, ни у меня. Одни обещания от заказчиков и бесконечные «перезвоните завтра»... Пришлось мужу уехать на заработки в Москву на последние сбережения, и там его тоже подставили. О зарплате можно даже не мечтать в этом случае. В кошельке последние 100 рублей, а ещё кредит, сломанная машина в сервисе, за которую нечем заплатить, и косые взгляды и осуждение моих родителей - просто хочется провалиться сквозь землю.
Живем с мужем в разных городах. Он спит то у алкашей со стройки, то у малознакомых людей в клоповнике, без шансов даже снять жильё. Устала от этой череды неудач. Сейчас просто в отчаянии... КМП.

Откуда в последнее время повылазило столько апологетов теории, что «работа должна быть интересной»?

Сидит такое существо, к тридцатнику поменявшее сорок мест — ни одно не понравилось, причём, что характерно, глубоко взаимно (в смысле, практически отовсюду, кхм, попросили). В худшем случае — мостится на какой-нибудь шее, пока у той не кончится терпение; в лучшем — таки таскается куда-то каждый день, делает там что-то, не требующее особой прокачки скиллов (потому что, ну какой карьерный рост может быть у джампера) и, соответственно, априори унылое, получает за это какие-нибудь смешные 15 тыщ минус налоги. И ждёт, и высматривает глазоньки — ну где же она, интересная работа мечты в голубом вертолёте? Вот когда прилетит — будет сразу и мотивация, и желание, и карьера, и зарплата, и уважение, и самореализация, и молочные реки, и кисельные берега. А также мир, дружба, жвачка и коммунизм.

Такое ощущение, что такие плодоовощи вырастают из тех, кого в детстве «не смог заинтересовать» учитель, в юности «не замотивировал» вузовский препод, а теперь они ждут этого от работодателя. А поскольку работодатель закономерно в гробу видел водить каждого такого великовозрастного дитятю за ручку и уговаривать выполнить взятые на себя при трудоустройстве обязанности — не дожидаются.

У нормальных людей оно как бывает? Начинаешь работать, не принципиально, в какой сфере. Вникаешь в дело, изучаешь вдоль и поперёк, осваиваешь все аспекты, не получается — сжимаешь зубы и мотаешь на ус. Растёшь, опериваешься, становишься ценным специалистом. Потом — начинаешь в рамках этого дела творить: усовершенствуешь методы, вводишь новые, бросаешь вызовы действительно сложным задачам, отличным от «подай» и «принеси». Вот это да, это — всегда интересно.

Но это «интересно», товарищ плодоовощ, начинается там, куда ты даже не доходишь — и не дойдёшь никогда, с твоим-то убеждением, что интересно должно быть сразу, и чтобы подано на блюдечке, да еще и разжёвано и кетчупом полито.

Поэтому тебе остаётся только переоценка ценностей: работа должна не вызывать явной тошноты и приносить доход, соразмерный затраченному времени и силам. Всё! На то она и работа.

А интересно себе делаешь ты сам в свободное от работы время на заработанные деньги. Называется — хобби!

Да, дорогой репетитор языка, я буду учить вас, как меня учить, если мне приходится говорить вам: «Не перебивайте». Как, собственно, мне и пришлось сказать своему репетитору.

Потому что тот язык, который вам — почти родной, для меня только начинается. Его конструкции пока не звучат для меня естественно. И когда я, запинаясь, произношу следующее предложение, я пытаюсь вспомнить новые слова, расставить их в нужном порядке, вытащить правильный предлог. Нет, не этот, и правильный артикль, куда ж без него, и ещё произнести это чужими для меня звуками, и к середине предложения я понимаю, что в начале потерялся вспомогательный глагол и… могу ли я исправить ошибку? Нет! Её уже, перебивая меня, исправляет репетитор! Зачастую быстрее, чем я успеваю эту ошибку поймать. Зачастую начиная заново рассказывать мне то же грамматическое правило, да я знаю это правило! И то, что я его знаю, не значит, что я могу быстро его применить, это нарабатывается только практикой. Только практикой, но вместо практики мы занимаем время повторением несчастного правила.

«…auf den Tisch», — говорю я и тут же думаю — «чёрт! не то», но нет, мы снова разбираем, что на столе — auf dem Tisch, а auf den Tisch — это на стол, спасибо, вы снова произнесли оба варианта, теперь-то я точно запомню, что правильный только один.

Да дайте мне договорить моё неправильное предложение, сделайте паузу, и если убедились, что я не ловлю ошибку, тогда поправляйте!

Или, может, мне надо сначала мысленно сформулировать предложение до конца, а когда оно будет готово, уже его говорить? Но нет, ведь репетитор тут же начнёт нетерпеливо подсказывать, он же спешит, к концу занятия ему надо разобрать больше примеров и пройти больше тем.

Вечно спешащие репетиторы — это просто катастрофа. Ученик решает математическую или физическую задачу, а репетитор стоит над ним и указывает на ошибку, едва та была допущена. «Восемь икс плюююююс…», — выразительно тянет ученик. «Минус!» — тут же поправляет репетитор. Ведь если ученик сейчас допустит ошибку, он решит неправильно целый пример! Его придётся перерешивать. Драгоценное время, за которое можно было бы разобрать ещё одну тему, бездарно упущено!

А итог? Ученики совершенно разучатся не только искать ошибки, но даже работать без успокоительного надзора.

Откуда я это знаю? Я преподаю. Я вижу студентов, которые сидят перед компьютером и ждут, пока я подойду, чтобы спросить меня: «На эту кнопку нажимать?» Они не нажмут её сами, хотя прекрасно знают, что такое отмена последнего действия. Они скованы парализующей беспомощностью, если кто-то над ними не бережёт их от ошибки.

Я вижу учеников, которые решают задачу и после каждого действия тревожно заглядывают мне в глаза: правильно или нет? Моё безмятежное «решайте, решайте, потом проверю» их пугает, и к середине задачи, не услышав заветного «всё верно», они окончательно теряют волю.

Потому, что не знают, как решать? Нет, поддакивай на каждом шагу, и всё пройдёт на ура.

Ученики, ходящие к репетиторам (а таких всё больше), совершенно разучились ошибаться, находить и исправлять свои ошибки. Потому что вот он, репетитор, спешит, перебивая, не позволит ученику сделать что-то не так.

Так вот, дорогой репетитор. Вы задолбали своей торопливостью. Перестаньте перебивать, перестаньте внушать своим ученикам парализующий страх ошибиться, иначе они не то, что никогда не заговорят бегло — вообще никак не заговорят. Сбавьте темп и научите их совершать ошибки и исправлять их. Или бросайте эту профессию, она не для вас.

Встречались 5 лет. С его стороны ни одного серьёзного шага. Я никогда не была на первом месте: сначала мама, потом бабушки, младшая сестра, его внешность, школьные друзья, друзья из колледжа, работа, и только потом уже я. Почти никуда меня не водил, хотя я везде платила сама за себя. Времени мне уделял самые крохи и всегда повторял: "либо ты довольствуешься тем, что я тебе даю, либо кукуй в одиночестве". Предпочёл снимать квартиру не со мной, а с друганами.
Почему не бросала? Была наивной, неопытной, закомплексованной, почти без друзей, плюс родители лили масла в огонь мол "не упусти, не пьёт, не курит, матом не ругается, работает, золото же!".
Но когда он высмеял то, что я жертвую одежду на благотворительность, во мне как что-то взорвалось. Высказала ему всё, заблочила и бай-бай. Уж лучше я буду старой девой с 40 кошками, чем с придурком, для которого я значу меньше его собственной стрижки! Если узнали в моей истории себя, девочки, бегите!
КМП.

Здравствуйте, я преподаватель групповых предметов в государственной музыкальной школе и я не просто задолбалась — я бесконечно устала.

У меня всего пара требований к моей работе, которые для меня критично важны:

1. Я хочу работать качественно — меня ужасно раздражает халтура в работе.

2. Я хочу быть честной и не рисовать оценки/давать добро на перевод в новый класс/выставлять на концерт за красивые глаза/весомость папочек-мамочек/etc. — только за реальные результаты и старания.

3. Я хочу, чтобы детям нравилось.

4. Я не хочу вкладывать в это свои деньги — в конце концов, я их пришла зарабатывать, а не тратить.

Казалось бы, чудесные пункты (ну ок, кроме последнего), и работодатель, и родители детей должны быть им рады. Но не тут-то было.

Родители. На двадцать чудесных людей обязательно попадётся одно совершенно неадекватное создание, которое в одиночку в состоянии испортить весь учебный год. Учитывая массу детей, обучающихся в музыкалке, таких субъектов далеко не один и не два. Спектр действий весьма широк: можно игнорировать напрочь все попытки преподавателя с вами сконтачиться (хронически не брать трубку, не называть номер, к которому привязаны мессенджеры, принципиально не перезванивать самому, обходить десятой дорогой музыкалку, чтобы не дай бог учитель не смог поймать вас хотя бы вживую). Не интересоваться расписанием ребенка, записать его в тот же день ещё на три другие секции, а потом, когда связь всё-таки чудом удастся установить, вынести мозг насчёт того, что ребёнок перегружен, уберите у него какие-нибудь предметы и вообще изменяйте расписание посреди учебного года! Придумать, что ребёнок обязан выступить сольно на концерте (хотя ничего подобного даже не упоминалось), а потом истерить, что он не выступает и мерзкие учителя ребёнку травму нанесли. Прогулять последние полтора месяца перед отчётным концертом, прийти на сам концерт, узнать, что ребёнок не допущен, и грозиться страшной местью. Не ходить полгода, не сдать экзамены и накатать на преподавателя заявление в полицию. Список можно продолжать ещё долго, историй, случившихся как лично со мной, так и с моими коллегами, не счесть.

Дорогие коллеги. Я, видимо, наивная дурочка, раз считаю, что главное в нашей работе — как можно эффективнее обучить максимальное количество детей. Мне не жалко поделиться моими методическими разработками (хотя я, конечно, буду благодарна, если вы не будете их присваивать) — пользуйтесь на здоровье, ведь мы над общим делом работаем! И я всегда только за, чтобы как-либо отблагодарить вас за то, что вы поделитесь вашими или же найденными вами методическими материалами (компенсировав часть денег, которые вы потратили на разработку/заказ учебников, отрекомендовав вас на какую-нибудь должность, расхваливая ваши разработки на очередном методическом собрании, в конце концов) — не люблю пользоваться чужим трудом безвозмездно. Но вот чего я, наверное, никогда не пойму, так это категорического нежелания дать банально отксерить интересный сборник, который вы нашли. Ни за деньги, ни за другие, менее материальные плюшки. Нет, есть, к счастью, коллеги, с которыми мы и сборники вместе заказываем, и нотами делимся, и концерты вместе организовываем. Но и кощеев бессмертных, к сожалению, хватает.

Глубокоуважаемое начальство. Да, у меня шило в заднице и много разных идей. Штук пять обучающих игр разного уровня сложности для телефонов-планшетов-ПК. Штук десять методических наборов разного рода. Парочка продуманных внеклассных мероприятий разных масштабов, от небольшой группки детей до чуть ли не всешкольной викторины. Всякие разные проекты, игровые задания, прочие идеи, призванные облегчить и разнообразить учебный процесс. Но всё это стоит денег. Денег дизайнеру за разработку эстетичного и современного внешнего вида — красивая картинка, которой вы так восхищаетесь, из ниоткуда не берётся. Денег кодеру — игра сама себя не напишет, тем более игра нормальная, с вариантами под разные операционки и без адских багов. Денег на покупку/печать всех принадлежностей. Денег мне, в конце концов, потому что я всё это придумываю и организовываю из собственной головы, а не беру откуда-то чужие идеи, ни капельки в них не вкладываясь. Но только речь заходит о деньгах, я тут же слышу извечную песню на тему: «Ну это же ТЕБЕ надо — тебе и платить!» Ну да, замотивированные, довольные и знающие ученики школу ведь совершенно не интересуют.

За восемь лет работы я как-то совершенно выгорела: если изначально я шла на работу с радостью, а очередную идею неслась тут же воплощать, сейчас, получив в очередной раз фейсом об тейбл, всё больше приближаюсь к мысли просиживать уроки, формально их отчитывая, и не трепать себе нервы. Потому что в итоге всё равно я оказываюсь крайней, а негатив, вызванный очередными неприятностями, всё больше и больше перекрывает позитив от работы с детьми.

Не задолбалась, просто бесконечно устала.

Милая дама, позвольте развеять ваши нелепые иллюзии «не частное — значит общее».

Это не так. Возможно, давным-давно во времена СССР и была придомовая территория «общей», но времена те давно прошли. Придомовая территория — собственность жильцов конкретного дома. Не всего города, не всего района, не каждого ребёнка, которому оно подходит по возрасту, а конкретных людей, купивших квартиру в конкретных домах. Земля была включена в стоимость, понимаете? Детские площадки, спортивные комплексы, парковочные места — всё это относится к придомовой территории и, формально, пользоваться этими благами могут только жильцы.

Вы можете считать это тем же частным двором, только принадлежит он не одному человеку, а паре сотен. Ваши соседи, поставившие на качели замок, поступили не совсем хорошо — использовать придомовую территорию в личных целях и не позволять использовать её другим жильцам ЭТОГО дома закон запрещает (эффективнее, но дороже оградить дом забором и поставить охранника у входа), но ВАС это не касается никоим образом. Ваши драгоценные отпрыски не должны использовать эти качели, даже не будь на них ограничителей.

Помнится, когда я впервые приехала в нерезиновую меня раздражала и ужасала культура собственничества, жадности, понастроенных заборов, заставляющих искать обходы едва не по соседним кварталам. Потом я купила квартиру в неплохом жилом комплексе и спустя пару лет первой предложила «облагородить» местность забором. Мне жалко.

Мне жалко деревьев и кустов — ваши дети ведь не просто собирают что-то с земли, они, как вы сами написали, сбивают палками и камнями, залезают на дерево. В процессе ломают ветки, обрывают листья, мусорят, пару раз соседи жаловались на прилетающие в окно камни. Дети уйдут, а нам с этим ободранным некрасивым деревом жить.

Мне жалко детских качелей и горок. Во-первых, потому что на них из-за этого не могут покататься мои дети — до появления забора мне приходилось за шкирку стаскивать с качелей для малышей подростков, которые сели поболтать в относительно тихом дворе, плевать что не своём, и давать, собственно, детям покататься не собираются. Во-вторых, ваши дети портят инвентарь. Они катаются на качелях с ногами, они прыгают на качелях-противовесах с полного одобрения и поддержки своих матерей, они устраивают на горках «магазины», а мои дети вытирают это штанишками.

Частенько дети оставляют мусор — да гора палок, листьев и грязи на прорезиненном покрытии, внутри домика или на горке это мусор. Дети постарше и мамаши оставляют фантики, окурки, бутылки, хорошо если пластиковые. Прекрасные качели-противовесы с удобным сидением и резиновыми ручками сломались меньше чем за сезон. Прожили бы они дольше без ваших чад? Уверена, что да.

Мне жалко даже тротуаров. Я не хочу чтобы вы по ним ходили. Вы, парень, срезавший путь и курящий на ходу. Окурок вы наверняка выбросите на землю, а дымом дышат мои дети, я против. Вы, стайка девушек, болтающая на повышенных тонах, хрустящая чипсами и жующая жвачки. Мусор окажется в кустах, а ваш шум нарушает сон моего ребёнка. Нет, соседи не шумят, двор у нас дружный, мы стараемся не мешать друг другу. С соседями всегда можно поговорить, а вот где ловить вас — непонятно.

Частная собственность распространяется не только на частные дома с надписями «осторожно, злая собака» (хотя дети, желающие чужой малины, и по чужим участкам лазят, слушая от своих мам хрестоматийное «вам что, жалко?»). Собирайте свои орехи, ломайте свои деревья, засирайте свои тротуары, катайтесь на своих качелях. Их нет? Не беда, соберите деньги и поставьте, вы ведь сами понимаете, что соседям они тоже свалились не с неба. Считаете, что персонально я обязана частично оплатить счастливое детство ваших детей, хотя старалась исключительно для своих? Обойдётесь. Купите сами. Точка.

А ваше «всё вокруг колхозное, всё вокруг моё» ужасно задолбало.

Меня задолбал трёп не по делу.

В глазах коллег и малознакомых людей я безжалостно рушу стереотип, что все женщины — болтушки.

Начинается всё с утра. Прихожу на работу, как ни странно, работать, а не обсуждать детей, мужей, гороскопы и геморрой.

Коллеги постоянно пытаются вовлечь меня в разговор, хотя за несколько лет можно было бы и привыкнуть, что я использую голосовые связки исключительно для обмена важной информацией. Что вы хотите от меня услышать? Да, ваш муж козел, разведитесь с ним. А дети — засранцы, дайте им ремня. Но увы, я так сказать не могу — не поймут-с. Надо же понять и пожалеть, помочь мудрым советом, а лучше — подсказать народное средство от всех напастей.

Не самые близкие родственники. Высший пилотаж — позвонить мне в разгар рабочего дня и начать рассказывать о погоде за окном, ценах на творог и прочей лабуде, которая мне ни в данный момент, ни вообще абсолютно не интересна. Так стоп, тётя Ира, у вас для меня есть важные сведения, вам нужна помощь, вы совершили научное открытие? Нет? До свидания.

Самая жесть — непрошеные собеседники в транспорте. Я вообще не понимаю, как психически здоровому взрослому человеку может прийти в голову обсуждать какие-то личные темы с попутчиком, с которым расстанешься через пять минут. Одна пенсионерка с какого-то рожна начала мне рассказывать, какой милый стишок про бабушку её внучок читал в садике. Женщина, я об этом спрашивала? Меня не интересуете ни вы, ни ваш внук. Я просто молча отвернулась к окну, а бабка возмутилась:

— Девушка! Я с вами разговариваю!

— А я с вами нет.

Наушники спасают да, но иногда я их забываю, и приходится страдать.

Я не озлобленная на весь мир мрачная грымза. У меня есть друзья и семья, и вот с ними да, я люблю обсудить всё и всех на свете. Но только с ними! Потому что это близкие люди, с которыми мне комфортно. Более того, дети разделяют мой подход к общению.

Я помню, как коллег шокировало, что я не звоню сыну каждый час. Да, он поступил в институт в другом городе и живёт в общаге почти за 1000 км от меня. Но это взрослый самостоятельный человек, который в состоянии раздобыть носки, трусы, еду и пойти на учёбу. Для нас отсутствие новостей — это уже хорошие новости, мы созваниваемся, если нужно обсудить что-то важное или порадоваться его успехам. Конечно, я за него волнуюсь, как и любая мать. Но зато мне не приходится жаловаться, что сын грубит и не отвечает на постоянные звонки. Я таких «грубиянов» как раз отлично понимаю — я бы сама свихнулась, если бы мне постоянно названивали.

С младшей дочерью та же история — она делится тем, чем считает нужным. Если было в школе что-то интересное, она расскажет. Если нет, то я не буду мурыжить ребёнка скучными беседами на тему «Как прошёл день».

Соблюдайте, пожалуйста, личное пространство окружающих и изучайте язык тела — если человек отвернулся от вас и на все ваши реплики отвечает: «Да, угу, понятно», — то он не желает с вами общаться.